O’zbekiston Respublikasioliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Samarqand davlat unversiteti

Fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi va uslubiy jihatdan uzviyligi
“Umumiy pedagogika” 3-kursning 1-semestrida o‘qitiladi.
Mazkur fan-O‘zbekiston tarixi, Falsafa (etika, estetika, mantiq), Ma’naviyat asoslari, Dinshunoslik, Madaniyatshunoslik, Umumiy psixologiya kabi fanlar bilan uzviy aloqa o‘rnatiladi.
Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
“Umumiy pedagogika” fanini puxta o‘zlashtirish uchun ta’limning ilg‘or yutuqlaridan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Ma’ruza, seminar va laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda axborot va pedagogik texnologiyalaridan foydalaniladi. Jumladan, fanni o‘rganish jarayonida audio, vizual va kompyuter texnikasidan foydalaniladi. Zamonaviy texnologiyalarning “Baliq skeleti”, “Nilufar guli”, “Bumerang”, “Qarorlar shajarasi” “Venn diagrammasi” va boshqa metodlardan, shuningdek darslik, o‘quv qo‘llanmalar, tarqatma elektron materiallar, ma’ruza matnlaridan foydalanish tavsiya etiladi.
“Umumiy pedagogika” fanidan ma’ruza va seminar mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi

№	Mashg’ulot mavzulari	Jami	Ma’ruza	Seminar	Mustaqil ta’lim
PEDAGOGIKA NAZARIYASI
1	O‘zbekiston Respublikasining uzluksiz ta’lim tizimi. Kadrlar tayyorlash milliy modeli.	8	2	2	4
2	Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari.	8	2	2	4
3	Yagona pedagogik jarayon. Didaktika-ta’lim nazariyasi sifatida.	8	2	2	4
4	Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari	10	2	4	4
5	Tarbiya nazariyasi,tarbiya jarayonning mohiyati va mazmuni, tarbiya prinsiplari	8	2	2	4
6	Tarbiya metodlari va turlari	10	2	4	4
7	Maxsus (korreksion) pedagogika	8	2	2	4
8	Pedagogika tarixi	12	2	6	4
9	Pedagogik mahorat	12	2	6	4
JAMI:		84	18	30	36

Asosiy qism
PEDAGOGIKA NAZARIYASI
O‘zbekiston Respublikasining uzluksiz ta’lim tizimi.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli.
O‘zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi davlat siyosati mazmuni va uni aks ettiruvchi hujjatlar, O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risda”gi Qonuni, Kadrlar tayyorlash milliy modeli, Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari (shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish).
O‘zbekiston Respublikasida uzluksiz ta’lim tizimi, uning turlari (maktabgacha ta’lim; umumiy o‘rta ta’lim; o‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim, oliy ta’limdagn keyingi ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim).
Ta’lim muassasalarining tarlari va faoliyati. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari.