O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. Reja

boblar soni
5
tadan 
11
taga 
va 
moddalar soni 34 
tadan
 75 
taga
 yetkazildi
. 
Qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritildi:
ta’lim faoliyati va uni tashkil etish (4-bob); 
ta’lim muassasasi xodimlari (5-bob); 
ta’lim oluvchilar va ota-onalar(qonuniy vakillar)ning huquqlari, majburiyatlari va 
javobgarligi (6-bob); 
ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoyasi (7-bob);
ta’lim muassasalarini litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi, ta’lim to‘g‘risidagi 
hujjatlar nostrifikatsiyasi va apostil qo‘yish (8-bob); 
ta’lim tizimida davlat nazorati (10-bob); 
ta’lim sohasida xalqaro hamkorlik (11-bob).
Qonun loyihasini ishlab chiqishda asosiy e’tibor quyidagilarga qaratildi:

xorijiy tajribani chuqur o‘rganish asosida milliy ta’lim tizimini xalqaro 
standartlarga moslashtirish; 

---


ta’lim sifatini yaxshilashga ta’sir qiluvchi omillarni va uning mexanizmlarini 
qonunning mazmunida aks ettirish; 

ta’lim sifatini yaxshilashga to‘sqinlik qilayotgan omillarni bartaraf etish; 

ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari, huquqlari, majburiyatlari 
va javobgarligini tartibga solish; 

katta yoshdagilar ta’limi, inklyuziv ta’lim, davlat-xususiy sheriklik, ta’lim 
sohasiga investitsiyalarni jalb etish, mulkchilik shaklidan qat’i nazar ta’lim 
xizmatlari ko‘rsatuvchi yuridik shaxslar va boshqa bir qator tushunchalarni 
alohida moddada ochib berish va boshqalar. 
Davlat va jamiyat
ta’lim muassasalarining yuqori malakali raqobatbardosh 
mutaxassislami tayyorlash yo'lidagi faoliyatini ham uyg'unlashtiradi hamda quyidagilarga 
kafolat beradi: 
-
fuqarolaming bilim olish, kasb tanlash va o‘z malakasini oshirish huquqlaming 
ro'yobga chiqarilishiga; 
-
majburiy umumiy o'rta ta’lim hamda akademik litsey yoki kasb-hunar kollejida 
ta’lim olish yo'nalishini tanlash huquqi asosida majburiy o'rta maxsus, kasb-hunar 
ta’limini olishga; 
-
davlat grantlari yoki pulli-shartnomaviy asosda oliy ta’lim va oliy o‘quv yurtidan 
keyingi ta'limni olish huquqiga; 
-
davlat ta’lim muassasalarini mablag‘ bilan ta’minlashga; 
-
ta’lim oluvchilaming o‘qishi, turmushi va dam olishi uchun shart-sharoitlar yaratish 
borasidagi vazifalaming hal etilishida jamoatchilik boshqaruvini rivojlantirishga; 
-
ta’lim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy jihatdan qo’llab- quvvatlashga; 
-
sog‘liq va rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan shaxslaming ta’lim olishiga. 
Uzluksiz ta’lim
kadrlar tayyorlash tizimining asosi, 0‘zbekiston Respublikasining 
ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotini ta'minlovchi, shaxs, jamiyat va davlatning iqtisodiy, 
ijtimoiy, ilmiy-texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustuvor soha bo’lib, 
ijodkor, ijtimoiy faol, ma’naviy boy shaxsning shakllanishi va yuqori malakali 
raqobatbardosh kadrlaming jadal tayyorlanishi uchun zarur shart-sharoitlami yaratadi. 
Uzluksiz ta’lim jarayoni shaxsning har tomonlama qaror topishi uchun eng qulay davr 
sanaladi. Mazkur davrda shaxs fan asoslari hamda kasb-hunar ma’lumotlarini 
o‘zlashtiradi, yuksak ma’naviy- axloqiy sifatlarga ega shaxs va malakali kadr sifatida 
kamol topib boradi. Unda muayyan dunyoqarash shakllanadi.