shaxslarga barcha ta‘lim turlari bo‗yicha nodavlat ta‘lim xizmatlarini
ko‗rsatish
ga ruxsat berilishi ham qonun loyihasini yaratishga asos bo‗ldi.
Pedagoglar, ta‘lim muassasasi xodimlari, ta‘lim oluvchilarning huquq va
erkinliklari kengaytirilib, mas‘uliyati kuchaytirilishi, rag‗batlantirilishi ishga
bo‗lgan munosabatni yanada oshirdi.
Mulkchilik shaklidan qat‘i nazar, yuridik
shaxslarga ta‘lim xizmatini ko‗rsatishga ruxsat berilgani, rivojlangan xorijiy
davlatlarning ta‘lim sohasidagi ilg‗or tajribalari yurtimizda joriy etilayotgani
va bir qator xalqaro konvensiyalar ratifikatsiya qilingani
ham «Ta‘lim
to‗g‗risida»gi qonunning yangi tahririga zaruratni kuchaytirdi.
Davlat rahbarining xalq ta‘limi tizimini rivojlantirish, pedagoglarning
malakasi va jamiyatdagi nufuzini oshirish, yosh avlod ma‘naviyatini yuksaltirish
masalalariga bag‗ishlangan videoselektor yig‗ilishidagi vazifalardan keyin yangi
takliflar ishlab chiqildi. Qonun loyihasi bugungi kunda siyosiy partiyalar, mahalliy
Kengashlar deputatlari, qolaversa, keng jamoatchilik bilan birga muhokama
qilinib, parlamentga kiritildi. Soʻngra palataning muhokamasiga, birinchi o‗qishga
tayyorlandi.
Qonunning yangi tahrirdagi loyihasi dastlab 12 bob, 70 dan ortiq moddadan
iborat bo‗ldi (amaldagi qonun 5 bob, 34 moddadan iborat). Moddalar soni aniq
keltirilmaganiga sabab, hali muhokama jarayoni davom etmoqda edi. Yangi
me‘yorlar qo‗shilishi, ayrimlari olib tashlanishi mumkin. Albatta, eng muhimi bu
emas, asosiysi, ta‘lim tizimiga qanday yangi me‘yorlar kiritilayotganidir.
Prezidentimiz «jamiyatimizda o‗qituvchilarning sha‘ni va hurmatini
boshimizga ko‗taradigan, ularni tom ma‘noda kelajak bunyodkorlari, deb
ulug‗laydigan muhitni yaratishimiz zarur», deb ta‘kidladi.
2020 yil 19 may kuni
Oliy Majlis Qonunchilik palatasining navbatdagi
majlisi bo‘lib o‘tdi. Kun tartibidagi dastlabki masala — yangi tahrirdagi ―Ta‘lim
to‘g‘risida‖gi qonun loyihasining ikkinchi o‘qishdagi muhokamasi qizg‘in kechdi.
Deputatlar 5-6 may kunlari bo‘lib o‘tgan palata majlisida qonun loyihasini
moddama-modda, bobma-bob muhokama qilgan edilar. Muhokama davomida bir
necha moddalar yuzasidan bir fikrga kelinmaganligi sababli ular ustida ishlarni
davom ettirish hamda kelgusi majlisda ana shu moddalar atrofida to‘xtalib o‘tishga
kelishgan edi. Shundan so‘ng mas‘ul qo‘mita barcha fraksiyalar, deputatlardan
tushgan taklif va mulohazalarni jamlab, mutaxassis va ekspertlar ishtirokida qonun
loyihasi ustidagi ishlarni davom ettirdi. Ta‘kidlanishicha, qonun loyihasini
takomillashtirish maqsadida mas‘ul qo‘mita hamda ishchi guruh tomonidan bir
necha bor muhokamalar o‘tkazildi. Tegishli vazirlik va idoralar vakillari
ishtirokida loyihaning qoida va normalari maromiga yetkazildi. Norma ijodkorligi
talablaridan kelib chiqib, loyihadan bir qator normalar chiqarilib, to‘g‘ridan-to‘g‘ri
ishlaydigan moddalar kiritildi
Do'stlaringiz bilan baham: |