O’zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’lim tizimi

ORALIQ NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   топшириқ. Қуйидаги назарий саволларга жавоб беринг.
   

1. 
   O’zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’lim tizimi
   

Mamlakatimizda bugungi kunda jismoniy yoki aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan 86 ta ixtisoslashtirilgan davlat ta'lim muassasasida 21 ming 363 bola ta'lim-tarbiya olmoqda. 13 ming 868 o'quvchiga esa uyda yakka tartibda ta'lim beriladi.Bugungi kun talablari asosida inklyuziv ta'limni joriy etishning huquqiy asoslarini yaratish maqsadida yangi tahrirdagi O'zbekiston Respublikasining “Ta'lim to'g'risida”gi qonuni loyihasiga inklyuziv ta'lim tushunchasi kiritildi. Inklyuziv ta'lim bo'yicha Yevropa Ittifoqi bilan hamkorlikda 2014-2016 yillarda amalga oshirilgan loyiha doirasida respublikaning 5 ta hududida tajriba-sinov maydonchalari tashkil etildi. 153 nafar tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya va 1350 nafar pedagog xodim inklyuziv ta'lim xizmatlariga o'qitildi. Ta'lim tizimiga inklyuziv amaliyotni tatbiq etish bo'yicha pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish institutlarining o'quv rejalariga 3 ta o'qitish moduli kiritildi. 2000 dan ortiq imkoniyati cheklangan bolalar va ularning ota-onalariga inklyuziv ta'lim xizmatlari tashkil etildi. Rivojlanishida turli nuqsonlari bo'lgan hamda davolanish va sog'lomlashtirishga muhtoj bo'lgan bolalarning ijtimoiy kafolatlarini ta'minlovchi sa'y-harakatlar, korreksion va reabilitatsion ishlar natijasida oxirgi besh yilda 500 nafarga yaqin mana shunday o'quvchilarning umumiy o'rta ta'lim maktablariga qaytishi ta'minlandi. Hozirda 5900 dan ortiq umumiy o'rta ta'lim maktablarida inklyuziv ta'lim bilan 64 ming 700 nafarga yaqin o'quvchilar qamrab olingan. O'zbekistonda inklyuziv ta'limni takomillashtirish, alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarga ta'lim-tarbiya berish tizimini shakllantirish hamda ularga ko'rsatiladigan ta'lim xizmatlari sifatini yaxshilashga qaratilgan O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 13 oktyabrda “Alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarga ta'lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida”gi qarori qabul qilindi.Mazkur qaror bilan 2020-2025 yillarda xalq ta'limi tizimida inklyuziv ta'limni rivojlantirish konsepsiyasi qabul qilindi. Qonsepsiyani amalga oshirish bo'yicha 2020-2021 yillarga mo'ljallangan “Yo'l xaritasi” tasdiqlandi.E'tiborli jihati shundaki, 2023-2025 yillarda inklyuziv ta'lim tizimi 51 foiz umumta'lim maktablarida joriy qilinishi belgilangan. Ushbu ta'lim shakliga 40 foiz imkoniyati cheklangan bolalar jalb qilinadi.

2. 
   Qariyalar bilan ijtimoiy ish
   

Zamonaviy jamiyatda keksa odamlar bilan ijtimoiy ishlarning asosiy yo'nalishlari:
- ijtimoiy qo'llab-quvvatlash;
- ijtimoiy yordam;
Ijtimoiy qo'llab-quvvatlash, shu bilan birga, sharoit yaratishga qaratilgan va keksa odamning yangi ijtimoiy-demografik imkoniyatlarda o'zini o'zi anglashi uchun zarur imkoniyatlar.
Keksalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlashning asosiy shakllari:
- pensiya ta'minoti va pensiya xizmatlari, shu jumladan nodavlat pensiya jamg'armalari tizimini takomillashtirish va rivojlantirish;
- pensiya qonunchiligi tizimini va butun jamiyatda keksalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va ularga yordam berish tizimini takomillashtirish;
- keksa yoshdagi odamlarning imkoniyatlari va qobiliyatlarini inobatga olgan holda va ish beruvchilar tomonidan ularning huquqlariga rioya etilishi ustidan nazorat qilinadigan ish bilan ta'minlash va rivojlantirish;
- keksa odamlarning o'zini o'zi anglash va ularni yangi ijtimoiy sifatda o'zini o'zi tasdiqlash institutlari tizimini yaratish va rivojlantirish (klublar, kooperativlar, jamoat tashkilotlari va kasaba uyushmalari);
- yolg'iz qariyalar va keksa juftliklarni manzilli ijtimoiy qo'llab-quvvatlash;
- jamiyatda uni tashkil etishning barcha darajalarida keksa odamlarga nisbatan to'g'ri munosabatni shakllantirish.
Keksa yoshdagi odamlarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlashning asosiy maqsadi ularning intellektual, mehnat, ijtimoiy va shaxsiy salohiyatini saqlab qolish va ulardan foydalanish bilan birga yangi ijtimoiy aloqalar va munosabatlarning tizimiga kirish imkoniyatini berish bo'lishi kerak. Ijtimoiy yordam - tegishli tashkilotlar, muassasalar va mutaxassislar tomonidan keksa odamning bir qator ijtimoiy muammolarini to'liq yoki qisman hal qilish bo'yicha faoliyat. Uni amalga oshirish uchun keksalarga ijtimoiy yordamning quyidagi asosiy shakllaridan foydalaniladi.
1. Ijtimoiy xizmatlar, ya'ni keksa odamga maxsus xizmatlar ko'rinishida pul yoki natura shaklida zarur bo'lgan barcha narsalarni taqdim etish. U uyda, uylarda va kunduzgi tibbiyot markazlarida yoki shifoxona sharoitida amalga oshirilishi mumkin va shoshilinch, bir martalik, har qanday dolzarb muammolarni hal qilishda yoki muntazam ravishda uzoq yoki doimiy ravishda amalga oshirilishi mumkin.
2. Shaxsiy, shaxsiy darajadagi ijtimoiy xizmatlar tizimini konkretlashtirish bo'lgan ijtimoiy xizmatlar. Ko'pincha qariyalar ijtimoiy va tibbiy, ijtimoiy, ijtimoiy, huquqiy yoki ijtimoiy va psixologik kabi ijtimoiy xizmatlarga muhtoj. Oilani saqlab qolish va uning muammolarini hal qilishga qaratilgan ijtimoiy yordam turlari va turlarini oilani saqlab qolishga qaratilgan favqulodda holatlarga bo'lish mumkin. Oila barqarorligini saqlashga, oila va uning a'zolarini ijtimoiy rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy ish. Qariyalarga ham ijtimoiy ko'mak, ham ijtimoiy yordam ijtimoiy amaliyotda ijtimoiy ishning yuqori darajalari va mikro darajalari kabi asosiy darajalarda amalga oshiriladi. Makrodaraja - bu ijtimoiy jamoalardan biri sifatida qariyalarga nisbatan davlat va jamiyat darajasida ko'rilgan choralar. Uning asosiy elementlari: - keksa odamlarning manfaatlarini hisobga olgan holda ijtimoiy siyosatni shakllantirish; - tegishli federal ijtimoiy dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirish; - keksalarni ijtimoiy va iqtisodiy qo'llab-quvvatlash tizimini shakllantirish; - ular bilan ishlash uchun mutaxassislarni tayyorlash. Hozirgi kunda jamiyat va davlat uchun keksa odamlar bilan, shu jumladan nodavlat tashkilotlar bilan ishlaydigan tashkilotlar va muassasalar tizimini takomillashtirish va rivojlantirish hamda allaqachon mavjud tuzilmalar faoliyatining yo'nalishlari va usullarini takomillashtirish vazifasi dolzarbdir. Keksa odamlar bilan ijtimoiy ishlarni tashkil etishda ularning ijtimoiy holatining nafaqat o'ziga xos xususiyatlarini, balki har bir insonning individual xususiyatlarini, ehtiyojlarini, ehtiyojlarini, biologik va ijtimoiy imkoniyatlarini, ayrim mintaqaviy va boshqa xususiyatlarini hisobga olish zarur. hayot. Shuni ta'kidlash kerakki, keksalik muammosi va uning ta'rifi, olimlar va amaliyotchilar biologik, fiziologik, psixologik, funktsional, xronologik, sotsiologik va boshqalarning turli nuqtai nazarlaridan kelib chiqqan va yaqinlashmoqdalar va shu sababli muammolarni hal qilishning o'ziga xos xususiyati. ijtimoiy va ijtimoiy mavqei, oiladagi o'rni va o'rni, ijtimoiy ta'minot va xizmatlarni tashkil etish, ijtimoiy reabilitatsiya, qariyalarning ijtimoiy ta'minoti va boshqalar

2. 
   Топшириқ. Қуйидаги мавзуда слайд тақдимоти тайёрланди
   

Itimoiy ish texnologiyalari.