O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

Mashg`ulotning maqsadi:	Ta’limiy- talabalarni ta`lim-tarbiyaga turli- an’anaviy va noan’anaviy yondashuvlar bilan tanishtirish, didaktik loyihalash haqida bilim va ko`nikmaga ega bo`lishlari,o`quv maqsadlari va vazifalarini loyihalashni o`rganishlariga erishish. Mutaxassisliklariga oid biror mavzu bo`yicha o`quv maqsadlari va vazifalarini loyihalashni, testlarning turli shakllariga oid test topshiriqlari tuzishni o`rganish
Ta`lim-tarbiyaga turli yondashuvlarni sanab beradi. An’anaviy yondashuv mohiyatini yoritib beradi. Tizimli va texnologik yondashuvlarni tahlil etadi. Ijodiy va tadqiqiy yondashuv mohiyatni bayon etadi. Ta`lim-tarbiyaga an’anaviy va noan’anaviy yondashuvlarni taqqoslab ularning avzallik va kamchiliklarini ko`rsatadi. Tizimli va texnologik yondashuvlarni tahlil etadi. Ta`limni didaktik loyihalash haqida gapirib beradi. Fan va o’quv predmeti farqlarini aniq ko`rsatib bera oladilar. «Ma`lumot mazmuni va ta`lim mazmuni tushunchalarini solishtiradi. O`quv maqsadlari va vazifalarini loyihalashni tushunib oladilar. O`z mutaxassisligiga oid biror mavzu bo`yicha o`quv maqsadlari va vazifalarini loyihalashni mashq qilishadi. .Blum taksonomiyasini qo’llab, umumiy o’quv maqsadlarini shakllantiradilar. Testlarning turli shakllariga oid test topshiriqlari tuzishga o`rganadilar, ularga misollar keltirishadi.
Ta’lim metodi		Suhbat, “Blits so`rov”, “Sikveyn”