O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

PEDAGOGIKA KAFEDRASI

Boshlang`ich ta'limda zamonaviy pedagogik tеxnologiyalar fanidan Yakuniy nazorat varianti.

17 VARIANT

1. O`quvchilar bilimini baholashning reyting tizimi va uning mohiyati.

2. Ta`lim maqsadlarini belgilashda Blum taksonomiyasidan foydalanish.

3. Ta`limda Munozara va Debat usullarining ahamiyati, ularni qo`llashga misol keltiring.

Asosiy tushunchalar

-Bilim, ko`nikma, malaka, ob`ektiv baholash, reyting, test, shkalalash, joriy, oraliq, yakuniy nazorat; - Ta`limni didaktik loyihalash, ta`lim maqsadlari va vazifalarini loyihalash, maqsadni quyishning an`anaviy shakllari, Blum taksonomiyasi, maqsadni quyishga oid fe`llar; -Munozara, muhokama, aqliy hujum, guruhlar, debat, o`z fikrini asoslash, ishonchli dalil va isbotlar topish.

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI