O‘zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi t. Usmonxo‘jayev, M. Toirova

«Tovonbaliqlar va cho‘rtanbaliq»
O'yinda qatnashuvchi bolalar bir-birlaridan uch qadam 111.1.1 >(ada turib, doira hosil qiladilar. Atrofida shag‘al toshlar yolpan hovuz. Tarbiyachi bir bolani cho‘rtanbaliq qilib lnvuilaydi. U doiradan tashqarida turadi. Qolgan o‘yinchilar lovonbaliq doira ichida (hovuzda) suzib (yugurib) yinadilar. Tarbiyachining «cho‘rtanbaliq» degan signali bo'yicha cho‘rtanbaliq hovuzga tez suzib kirib, lovonbaliqlami tutishga harakat qiladi. Tovonbaliqlar doira ho'ylab shag‘allarni tasvirlab turuvchi o‘yinchilar orasiga yn'diirinishga shoshiladilar. Cho‘rtanbaliq yashirinib ulfiiiniaganlarni tutib oladi va o‘z uyiga olib ketadi. O‘yin ' ' marta takrorlangach, cho‘rtanbaliq tutib olgan lnvonbaliqlar soni sanab chiqiladi. So‘ngra cho‘rtanbaliq vn/ilasini boshqa bola bajaradi. O‘yin 3-4 marta lnliiorlanadi.
O'yinni davom ettirish uchun yangi cho'rtanbaliqni lnymlashda tovonbaliqlar vazifasini o‘ynayotgan bolalar dmr al toshlar vazifasini o‘ynayotgan bolalar bilan vazifa nlinashadilar.
«O‘z bayrog‘iga kim tezroq yetib boradi»
Holalar maydonchaning bir tomonida turadilar. M.ivdonchaningikkinchi tomonida esa bolalar soniga qarab hnvioqchalar. Tarbiyachining signaliga ko‘ra har bir bola u'/ l>ayrog‘iga yugurib boradi. Kim tez yetib borsa, o‘sha yiiimli.
«Qarmoq»
Bolalar oralarida biroz joy qoldirib, doira bo‘lib turadilar. Tarbiyachi doira o‘rtasida turadi. U uchiga qumli xaltacha bog‘langan chilvirni doira bo‘ylab aylantiradi. Bolalar xaltachani kuzatib boradilar va yaqin kelishi biian oyoqlariga tegib ketmasligi uchun yuqoriga sakraydilar. Oyog‘iga xaltacha tekkan bola orqaga bir qadam tashlaydi va vaqtincha o‘yindan chiqadi. Tezda tanaffus qilinadi va o‘yin qaytadan boshlanadi. Unda hamma bolalar qatnashadi.
Chilvirning uchiga bog‘langan xaltacha yerga sudralib, aylantirilishi kerak. Agar bolalar bu vazifani osonlikcha bajarsalar, xaltachani poldan biroz ko‘tarish mumkin. Chilvirni soat mili yo‘nalishiga qarab emas, teskari tomonga qarab ham aylantirish mumkin.
O‘yinni murakkablashtirish uchun ikki sakrash o‘rtasida bolalarga qo‘shimcha topshiriq: O‘tirib turish, 1-2 marta aylanish va h.k. Vazifalarni berish mumkin. Yuqoriga sakrash o'rniga «qarmoqdan» orqaga sakrash mumkin.