O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi Surxondaryo viloyati Sho’rchi tuman xalq ta’limi

NG NG
Tong keng ting-la
rang yeng ta-nga
teng ta-rang bod-ring


Darslik bilan ishlash .
Darslikdagi ng harf birikmasi yozilgan sahifani ochish aytiladi . Ng harf birikmali bo’g’inlar va so’zla “Tongda’ matnini o’qib mashq qilishadi . Analitik – sintetik metod orqali bo’g’inlar va so’zlar tahlil qilinib , xulosa chiqariladi . ng bir tovushni ifodalaydigan harf birikmasi . Ular hech qachon bir- biridan ajralmaydi va doim bir bo’g’in tarkibida turadi .
Ko’rgazmali rasm asosida matnnning mazmuni qayta hikoya qildiriladi . tarbiyaviy xulosa chiqariladi .
Lug’at ishi
Tarang- qattiq tortilgan ipdan chiqadigan tovush
Keng- O’chami keng narsa .
Tongda
Tong otdi . Bulutlar orasidan o mo’raladi .
Bolalar yayradilar .
- Keling , o bobo ! doimo yonimda bo’ling , - dedi Elbek .

Dam olish daqiqasi .

Bodiring der diring – diring
Polizga kirib turing
Polizga kirgan chog’da
Palagini bosmay yuring.
Yangi mavzuni mustahkamlash :
Darslikdagi bo’g’inlar va so’zlar , Tongda ‘ matnini topshiriqlar asosida o’qitiladi .
Topshiriq
- ng harf birikmali bo’g’inlarni o’qing. Shu bo’g’inlar ustunchadagi qaysi so’zlarda bor ?
- 1 ustunchadagi so’zlarni o’qing. Ma’nosini izohlab bering .
- 2 ustunchadagi so’zlarni o’qing . .Ma’nosini izohlab bering .
- 3 ustunchadagi so’zlarni o’qing . Ma’nosini izohlab bering .
- Matnning birinchi gapini o’qing.
Matnda nechta gap bor
Matnga nima uchun “ TONGDA” deb sarlavha qo’yilgan
O’quvchilarni rag’batlantirish .
Darsni yakunlash : Dars suhbat asosida o’quvchilarning nimalarni bilib olganliklarini aniqlash bilan yakunlanadi
Darsga faol qatnashgan o’quvchilar rag’bat
lantiriladi.