O`zbekiston Respublikasi
Xalq ta`limi Vazirligi
Samarqand viloyati Ishtixon tumani
1-sonli IDU maktabning Matematika fani
o`qituvchisi Umirzoqov Tohirning
Ochiq dars
ISHLANMASI
MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash
Ishtixon-2017 yil
20-fevral
Dushanba
MAVZU: O`nli Kasrlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash
- Tashkiliy qism, salomlashish, davomatni aniqlash, sinf xonasiga psixologik iqlim yaratish
- O`tilgan mavzuni takrorlash
- Masala yechish bo`limi
- Tenglamalar yechish
- Zanjirli misollar
- Mantiqiy maydon
- Sardorlar bellashuvi
- Uyga vazifa va O`quvchilarni baholash
- Dars yakuni
Darsning borishi :
Dars tipi
Dars uslubi
Dars usuli
O`tilgan bilimlarni
Mustahkamlash
hosil qilish va
o`zlashtirish
darsi
Ko`rgazmali-
amaliy
Kichik guruh-
larda ishlash,
“tenglamalar
yechish”,
“Zanjirli o`yinlar”
xotira
mashqlari
Dars jihozi:
Tarqatma
materiallar:
Kompyuter,
proyektor, slaydlar
Darslik
Test kartochkalari.
Masala yechish
I.
Daryoning chuqurligi 8, 75 m. Ko`prik qo`rish uchun ishlatiladigan ustun daryo tubidan yerga 4,2 m chuqurlikka qoqilgan va suv sathidan 7,14 m chiqib turadi, Ustunning uzunligini toping.
II.
Kemaning turg`un suvdagi tezligi 23,4 km/soat , daryo oqimining tezligi esa 2,9 km/soat . Kemaning oqim bo`yicha va oqimga qarshi tezliklarini toping.
Tenglamalarni yeching
Ushbu rasm orqa tarafiga tenglamalar yozilgan kim qaysi shahariga boradi.
Tenglamani yeching
47,9-x=19
Yechilishi
47,9-x=19
X=47,9-19
X=28,9
Qaytish
Tenglamani yeching
Yechish
9,89+x=16,95
Yechlishi:
9,89+x=16,95
x=16,95-9,89
x=7,06
Qaytish
Tenglamani yeching
Yechilishi
0,9009-0,0909-0,009+x=1
Yechlishi:
0,9009-0,0909-0,009+x=1
0,81-0,009+x=1
0,801+x=1
x=1-0,801
x=0,199
Qaytish
Tenglamani yeching
Yechilishi
x+1279,5643-768,6004=511,0039
Yechlishi:
x+1279,5643-768,6004=511,0039
x+510,9639=511,0039
x=511,0039-510,9639
x=0,04
Qaytish
Tenglamani yeching
52,5-(9,7+x)=29,94
Yechilishi
Yechlishi:
52,5-(9,7+x)=29,94
(9,7+x)=52,5-29,94
9,7+x=22,56
x=22,56-9,7
x=12,86
Qaytish
Tenglamani yeching
17-(x-3,3)=12,23
Yechilishi
Yechlishi:
17-(x-3,23)=12,23
(x-3,3)=17-12,23
x-3,23=4,77
x=4,77+3,23
x=8
Qaytish
Zanjirli o`yin
8,3
18
19,4
12
90
176,9
36,8
36
+ ?
+ ?
- ?
: ?
• ?
- ?
+3,6
-1,8
Mantiqiy maydon
Ikkala guruhga
Usta shogirdiga hech qanday idish, ip va yog‘ochlardan foydalanmasdan suv bilan liq| to`la bochkadagi suvning qoq yarmisini to‘kib tashlashni topshirdi. Shogird nima qilishi kerak?
Ketma-ketlikning odingi 3 ta va keyingi 3 ta hadini toping
....; ....; ....; 13,75; 18,25; 22,75; ....; ....; ....;
I.
II.
....; ....; ....; 12,43; 11,03; 9,63; ....; ....; ....;
Sardorlar bahsi
Ikkala guruh sardorlariga
2-son 1-sondan 5,18 ga kichik, 3-sondan esa 2,24 ga katta. 4-son 3-sidan 1,44 ga kichik. Agar 2-son 17,91 ga teng bo‘lsa, shu to‘rttala sonning yig‘indisini toping;
1-Son
2-Son
3-Son
4-Son
17,91
17,91+5,18
=23,09
17,91-2,24
=15,67
15,671,44
=14,23
(23,09+17,91)+ (15,67+ 14,23)=41+30=71
Uyga vazifa
173 -betdagi 1114 - misoldan 1121- misolgacha ishlab kelish.
E`tiboringiz uchun raxmat
Do'stlaringiz bilan baham: |