O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi

4. Sinfdan tashqari o’qishning maqsadi nima?

A) o’qish malakalarini takomillashtirish

B) kitob tanlay oladigan, muntazam kitob o’qiydigan, o’qilgan kitobni to’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash

C) o’qilgan kitobni to’g’ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalash

D) Adabiy jarayon haqida ma’lumot berish

5. Sinfdan tashqari o’qish darslarining bosqichlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) Tayyorgarlik 1-bosqich, boshlang’ich 2-bosqich, asosiy 3-bosqich

B) Kirish suhbati, 1-bosqich asarni o’qib berish, 2- bosqich yakunlovchi suhbat, 3-bosqich

C) O’qituvchi o’qib beradi (1-bosqich), magnitofondan eshittiradi (2-bosqich), so’zlab beradi (3-bosqich)

D) Rasmlarni tomosha qilish (1-bosqich), asar muallifi bilan tanishish (2-bosqich), asar muharriri bilan tanishishi (3-bosqich)

6.. Sinfdan tashqari o’qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi?

A) Tarbiyaviy maqsad ko’zda tutiladi, o’quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi

B) Kitob tanlashda badiiy qimmati hisobga olinadi

C) Maxsus sinfdan tashqari o’qish darslari

D) O’qishi mashq qilish

7.. Sinfdan tashqari o’qishga rahbarlikning asosiy shakli qaysi javobda berilgan?

A) Maxsus sinfdan tashqari o’qish darslari

B) Ona tili darslari

C) O’quvchilarning badiiy obrazlarni idrok etishini kuzatish

D) Sinfda o’qish darslari