O'zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi mehnat ta’limi fanidan dars ishlanmalar to’plami tuzuvchi: O’. O. Tohirov, rtm metodisti Toshkent – 20 Mashg’ulotning tеxnologik xaritasi va o’tkazilish ishlanmasi

5-bosqich	Amaliy mashg’ulot: o’quvchilarni mavzuga oid bilimlarini mustahkamlash maqsadida go’niya yasash topshirigi beriladi.	“O’zing o’yla, o’zing top, o’zing yasa”, “B/B/B” metodi
35
6-bosqich	Uyga vazifa berish, darsni yakunlash. Mavzusiga yuzasidan qo’shimcha savollar tuzish hamda mustaqil ravishda goniya tayyorlab kelish.	“Zinama-zina” metodi	10

Yangi mavzu bayoni
Go’niya rejalashda, dastalarni kontrol qilishda va buyumlarni yig’ishda zarurdir. U har bir ish joyida bo’lishi kerak.
Go’niya (burchaklik) - duradgorlik ishlari bilan qurilish konstruktsiyalari elеmеntlarining to’g’ri burchak (90⁰) hosil qilib biriktirilganligini tеkshiriladi (1-rasm). Go’niya asos va unga to’g’ri burchak ostida biriktirilgan bo’linmalari bo’lgan linеykdan iborat. U mеtall yoki yog’ochdan yasaladi. Go’niyaning o’lchamlari 250x160mm bo’ladi. Go’niya duradgorlikda randalangan sirtlarning bir-biriga nisbatan go’niyaviyligini, taxta qirqimlarining go’niya asosida arralanganligini, buyum qismlarining to’g’ri burchak hosil qilib biriktirilganligini va sirtlarga to’g’ri burchak hosil qilib rеja chiziq chizish, rеja chiziqlarini qolgan tomonlarga simmеtrik ko’chirish maqsadida ishlatiladi.

1-rasm. Go’niya

Ko’pincha o’quvchilar undan ponani urib chiqarishda bolg’achalar kabi foydalanadilar. Bu esa noto’g’ri hisoblanadi.

Go’niya har bir duradgorlik va metallga ishlov berish ustaxonalarida bo’lishi zarur. Uni tayyorlashga kam material ketadi, shu sababli, har bir ustaxonada bu ishni amalga oshirish mumkin.
Bu ishni amalga oshirishda o’quvchilar berilgan chizmani o’qishni, ishlarni mustaqil tashkil qilish orqali duradgorlik ishlarini bajarish malakalariga ega bo’ladilar.
Ish tartibi ikkita amaliy mashg’ulotga mo’ljallangan bo’lib, birinchi amaliy mashg’ulotda o’quvchilar go’niya asos kundasini yasashni o’rganadilar va yasaydilar.
Ikkinchi amaliy mashg’ulotda o’quvchilar go’niya asos kundasi va bo’linmaalrini to’g’ri burchak ostida biriktirish va pardozlash ishlarini bajaradilar.
Buning uchun material (zagatovka) bir muncha katta o’lchamda olinadi. Bunda ikkita maqsad bor: birinchidan, uzun materialni randalash oson, ikkinchidan, o’quvchilarda quloqcha tayyorlashni imkoni bo’ladi.
Go’niya kundalarini mahkamlashning pishiqligini oshirish uchun yelimlab biriktirilgandan keyin birikish joyiga imkoniyatga ko’ra 5-6 mm li nagel (bir yoki ikkita) o’rnatish maqsadga muvofiq hisoblanadi.
O’quvchilar amaliy mashg’ulot davomida go’niya yasashni bilib olgach, porsi go’niya (yerunok) yasashlari mumkin. Uning go’niya tayyorlashdan farqi shundaki, uning kundasidagi quloqcha 45⁰ og’ish burchagi ostida qilinadi. Kundani esa ikkinchi asos kunda markaziga o’rnatiladi (2-rasm).