O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti



Download 3,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet89/332
Sana31.12.2021
Hajmi3,66 Mb.
#263688
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   332
Bog'liq
ijtimoiy pedagogika

Дарснинг технологик картаси 
Иш жараёнлари 
вақти 
Фаолият мазмуни 
Ўқитувчи 
Талаба 
1 босқич. 
Кириш 
(10 дақиқа) 
1.1.  Маърузанинг  мавзуси,  режасини 
эълон  қилади,  ўқув  машғулотининг 
мақсади  ва  ўқув  фаолият  натижаларини 
тушунтиради (1-илова) 
Тинглайди, мавзу 
номини ёзиб олади 
1.4.  Машғулотни  ўтказиш  шакли  ва 
бахолаш  мезонларини  эълон  қилади  (2- 
илова) 
Ёзиб олади 
2 босқич. 
Асосий жараён 
(60 дақиқа) 
2.1.  Мавзу  режасининг  биринчи  пункти 
режаси бўйича маъруза қилади (3-илова) 
Маъруза  бўйича  «Қандай?”  усулидан 
фойдаланган ҳолда талабаларга қуйидаги 
савол  билан  мурожаат  қилади:  “Ўтмиш 
ёдгорликларига  оид  қандай  тарихий 
манбаларни биласиз?” (4-илова) 
Ёзади, саволга 
жавоб беради. 
 
 
 
  
2.2.  Оилалар  билан  олиб  бориладиган  
ижтимоий  педагогик  фаолият  мазмуни 
каби  масалаларни  ёритишда  «Кичик 
гуруҳларда  ишлаш»  орқали  амалга 
оширилишини  эълон  қилади.  “ФСМУ” 
Саволларга жавоб 
берадилар, эркин 
баҳс-мунозара 
юритадилар. 
Гуруҳларда 


 
80 
техникасидан 
фойдаланган 
ҳолда 
гуруҳларга  топшириқлар    беради  6-
илова).  Гуруҳларда  ишлашга  ёрдам 
беради 
Қўшимча 
маълумотлардан 
фойдаланишга 
имкон 
яратади. 
Диққатларини  кутиладиган  натижага 
жалб 
қилади. 
Ҳар 
бир 
гуруҳ 
топшириқларини  ватман  -  қоғозларга 
тушириб,  тақдимотини  ўтказишга  ёрдам 
беради,  билимларини  умумлаштиради, 
хулосаларга  алоҳида  эътибор  беради. 
Топшириқларнинг  бажарилишини  қай 
даражада тўғри эканлигини диққат билан 
тинглайди 
Фикрларини 
тинглаб, 
умумлаштиради. 
ишлайдилар.  
 
 
 
 
 
3 босқич. 
Якуний босқич 
 (10 дақиқа) 
3.1 
Мавзу  бўйича  умумий  хулоса 
қилинади.  
Тинглайдилар 
3.2. 
Талабаларнинг 
баҳолаш 
мезонларини эълон қилинади 
Ёзиб олади 
3.3.  Ўз-ўзини  назорат  қилиш  учун 
саволлар беради (7-илова) 
Жавоб ёзади 
3.4  Навбатдаги  машғулотда  кўриладиган 
мавзуни  эълон  қилади  ва  “инсерт” 
усулида  жадвалга  мустақил  таълимга 
тайёргарлик  кўришларини  сўрайди  (8-
Илова). 
”Инсерт” усулида 
жадвални 
тўлдиради. 
1-илова 
 

Download 3,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   332




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish