O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti fizika- matematika fakulteti

III. XULOSA

Mamlakatimizda “Ta`lim to`g‘risidagi Qonun” va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida o‘tgan vaqt mobaynida umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun yangi davlat ta`lim standartlari ishlab chiqilib amalda joriy etildi. Hozirgi paytda davlat ta`lim standartlarni takomillashtirish davom etmoqda. Ushbu me`yoriy-huquqiy hujjatlar uzluksiz ta`lim tizimining barcha turlari uchun o`quv adabiyotlarining zamonaviy avlodini yaratishga asos bo`lib, o`quv jarayonini sifatli tashkil qilishga xizmat qiladi.

Ilm-fan jadal taraqqiy etayotgan, zamonaviy axborot-kommunikatsiya tizimlari vositalari keng joriy etilgan jamiyatda turli fan sohalarida bilimlarning tez yangilanib borishi, ta`lim oluvchilar oldiga ularni jadal egallash bilan bir qatorda, muntazam va mustaqil ravishda bilim izlash vazifasini qo‘ymoqda.

Men ushbu kurs ishini tayyorlash davomida “Optika” bo‘limining ham nazariy ham amaliy jihatlari haqidagi bilimlarimni kengaytirdim. Shuningdek eng samarali pedagogik metodlarni o‘rganib, ulardan dars jarayonlarida foydalnish bo‘yicha amaliy ko‘nikma va malakalarni egalladim. Chunki, hozirgi davrda har bir pedagog uzluksiz ravishda ijodiy izlanishda, ta’lim jarayoniga yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash malakalariga ega bo‘lishi lozim.

Ushbu kurs ishida kompetentlikdan va muammoli o‘qitish metodidan foydalangan holda fizikani o‘qitish masalalari “Yorug‘lik tezligini aniqlash” mavzusi misolida ko‘rib chiqildi. Shuningdek, bu mavzuni o‘qitishda nazariya va amaliyot uyg‘unligiga e’tibor qaratilgan.