O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti



Download 5,11 Mb.
Pdf ko'rish
bet147/409
Sana30.12.2021
Hajmi5,11 Mb.
#92409
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   409
Bog'liq
boshlangich talimda zamonaviy pedagogik texnologiyalar bakalavriat bosqichi talabalari uchun

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6-ilova 
 
 
 
 
 
Ta’lim jarayonida  
o’qitishning  
“interfaol 
metodlari
 
“Qarorlar shajarasi”
 
 “Hamkorlik darsi”
 
“6x6x6” 
 
“Debatlar
 
 “Integratsiyalashgan dars”
 
 “Klaster”
 
“T-sxema”
 
“Kubiklar”
 
“Keys”, 
 
 “Grafik tashkilotchilar”
 
 “Pinboart”
 
 “Insert”
 
 “Klaster”
 
 “Yozma bahslar”
 
“B-B-B jadvali” va boshq
 
“Venn” diagrammasi
 
“Sinkveyn”
 
Dars  jarayonida  mazkur  interfaol  usullarning    qo’llanilishi  mashg`ulotlarga  
jo’shqinlik baxsh etish bilan  birga talabaning bahs- munozara san’atini o’zlashtirishga, o’z 
fikrini  boshqa    kishiga  bemalol  erkin    tarzda  ayta  olishga  hohlagan  ekstremal  holatdan 
chiqish  yo’lini  topish,  fikr  almashish,  argumentatsiya,  o’z  raqiblarini    o’zining  fikri  to’g`ri  
ekanligiga  ishontira  olish  qobiliyatlarini  shakllantirishga  yordam  beradi.  Shuningdek,  
talabalarning diqqat e’tiborini  mustaqil bilim olishga va o’z-o’zini tarbiyalash  masalalariga 
jalb  qiladi.  Ularda  bilimdonlik,  xushmuomalalik,  notiqlik,    vaqtga  rioya    qilish,  boshqalar 
fikrini  hurmat  qilish  kabi    fazilatlarni    shakllantiradi.  O’quvchilar  darsda  o’z  fikrlarini 
tortinmay,  baralla  aytishga  o’rganishadi.  O’quvchilarda  mustaqil  fikrlash  qobiliyati  va 
analitik mushohada qilish ko’nikmalari rivojlantiriladi. 
Qo’llanilayotgan  texnologiyalar  o’quvchilarning  nazariy  bilimlarni  ixtiyoriy 
o’zlashtirishlariga, o’z ustida tinimsiz ishlashga, nazariy ma’lumotlarning mohiyatini to’g`ri 
anglay  olish,  materiallarni  tanqidiy  o’rganish,  talabalarda  tadqiqot  ko’nikmalarini 
shakllanishi kabilarga olib keladi.  
 
Interaktiv (“inter”-vzaimniy, “akt”-deystvie-“o’zaro ta`sir” 
ma`nosini bildiradi) uslubiy yondashuvda o’quvchilar 
bilish va o’rganish jarayoniga butunlay sho’ng’ib 
ketadilar, ular o’zlari bilgan va o’ylayotganlari xususida 
baxslashishilari ham mumkin. Interaktiv darslarda 
maqsadga  erishish uchun etarli zamin yaratadi.
 



Download 5,11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   409




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish