Oʻzbekiston respublikasi xalq tа’limi vаzirligi nаmаngаn viloyati xalq ta’limi xodimlarini qаytа tаyyorlаsh vа ularning mаlаkаsini оshirish hududiy markazi

OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TА’LIMI VАZIRLIGI
NАMАNGАN VILOYATI XALQ TA’LIMI XODIMLARINI QАYTА TАYYORLАSH VА ULARNING MАLАKАSINI ОSHIRISH HUDUDIY MARKAZI

Biologiya oʻqituvchilari malaka oshirish kursi tinglovchisi

Sulaymonova Shoira Nosirxonovna naning
Biologiya fani bo’yicha o’quvchilarning tayanch kompetetligini shakllantirishda didaktik o’yin texnologiyalaridan samarali foydalanish mavzusidagi

MALAKA ISHI

Kafedra mudiri: M. Muminov

Ilmiy rahbar: O.Xudoyberdiyeva

Namangan – 2020 yil Iyun oyi

ANNOTATSIYA

Ushbu malaka ishida biologiya fani bo’yicha o’quvchilarning tayanch kompetentligini shakillantirishda didaktik o’yin texnalogiyalaridan samarali foydalanish boʻyicha tadqiqot va izlanishlar olib borilgan.

Oʻquvchilarda egallangan bilim,koʻnikma va malakalarini oʻz shaxsiy,kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida amaliy qoʻllay olish kompetensiyalarini shakllantirishga yoʻnaltirilgan zamonaviy yondoshuvlarga asoslangan ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va boshqarish boʻyicha uslubiy tavsiyalar berilgan.

Malaka ishining Kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsadi va vazifalari, tadqiqot ob’yekti va predmeti, ilmiy va amaliy ahamiyati to‘g‘risida fikr yuritilgan. Asosiy qismda esa biologiya fanini o‘qitishda grafik organayzerlardan samarali foydalanish haqida batafsil ma’lumotlar hamda uslubiy tavsiyalar berilgan. Bundan tashqari umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya fanini o‘qitishdagi mavjud muammolar hamda ularni bartaraf etishdagi takliflar berilgan.

Ushbu yoʻnalishda “Toshbaqalar va timsohlar turkumi” mavzusida na’munaviy dars ishlanma berilgan.

Xulosa va tavsiyalar qismida esa olib borilgan tadqiqot natijalari yuzasidan muallifning ilmiy-metodik xulosa va tavsiyalari berilgan.

MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………...………………..4
ASOSIY QISM

1. Biologiya fanini oʻqitishda ta’lim vositalari va ularning ta’lim-tarbiya jarayonida tutgan oʻrni. ………………………………………………………6

2. Grafik organayzerlarning biologiya darslarida qo‘llanilishi ……………....9

3. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya fanini o‘qitishdagi muammolar va takliflar …………………………….……………………….28

4. Biologiya darslarida grafik organayzerlardan samarali foydalanish bo‘yicha “Toshbaqa va timsohlar turkumi” mavzusida namunaviy dars ishlanmasi……………………………………………………………………30
Xulosa va tavsiyalar ……………………………….....................................41

Foydalanilgan adabiyotlar…………………………...................................43

Ilovalar……………………………………………………………………...44