O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi muqimiy

O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: O'quvchilar bilimini tashhis etishning mohiyati.
Ta'lim jarayonida nazorat va hisobga olishning vazifalari.Ta'lim natijalarini tekshirish va baholashga qo'yiladigan talablar. O'quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakl va metodlari. O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholash
mezonlarini o’rganish.

Pedagogik vazivalar			O’quv faoliyatinig natijalari
Pedagogik diagnos tika fanining tutgan o’rnini, ko’rsatish; Pedagogik diagnostika fanining o'quvchilar bi limini tashhis etishning mohiyatini tushuntirish; Pedagogik diagnostika fanining ta'lim jarayo nida nazorat va hisobga olishning vazifalari O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholash mezonlarini o’rganish.			Pedagogik diagnostika fanining tutgan o’rnini aniqlash; Pedagogik diagnostika fanining o'quvchilar bilimini tashhis etishning mohiyatini tushunadilar -Pedagogik diagnostika fanining ta'lim jarayonida nazorat va hisobga olishning vazifalari bilan tanishadilar; O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholash mezonlarini o’rganadilar
O’qitish texnikasi	uslubi	va	Ma’ruza, muammoli holatlarni yechish, aqliy hujum, klaster