O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

O‘qituvchining yechimi
1. Birinchi о‘qituvchi tomonidan garchi pedagogik talab qо‘yilayotgan bо‘lsa-da, biroq, bu talabning yuqoridagi kabi ifodalash mumkin emas. Aslida о‘qituvchining yondashuvi pedagogik talabni ifodalashi lozim. Ammo qо‘pollik, qо‘rslik bilan qо‘yilgan pedagogik talab hech qanday tarbiyaviy ahamiyat kasb etmaydi, aksincha, ta’sir kо‘rsatadi. Qolaversa, о‘qituvchining yondashuvi bilan ta’lim oluvchilarda bir-birlariga nisbatan ishonchsizlik, bir-birini hurmat qilmaslik kabi sifatlar qaror topishiga zamin yaratib beradi.
2. Bir qaraganda ikkinchi о‘qituvchi tomonidan pedagogik talab buzilmoqda. Ammo, ta’lim oluvchilarga nisbatan xayrixohlik, samimiylik ta’lim oluvchilarga aksincha ta’sir kо‘rsatadi. O‘qituvchining о‘zlariga nisbatan xayrixohligini his etgan ta’lim oluvchilar pedagogik talabga zid ish qilmaslikka harakat qilishadi
4-mikrokeys
Madina 2 yoshda u juda xam quvnoq, xamma bilan oson muloqotga kirishadigan, juda kо‘p she’rlar biladigan qiz. Uni bog‘chaga berishdi va bir oy davomida bola injiq,yig‘loqi, dudug‘lanadigan bо‘lib qoldi. Pedagog ota-onani oldida doim qizga nisbatan xushmuomala bulib,erkalatardi. Ota-ona vaziyatni surishtirsa, pedagog uyda qо‘rqib ketgan bо‘lsa kerak, deb vaziyatniyumshatishga xarakat qildi. Boladan sо‘ralsa, bola xech nima gapirib bera olmaydi.
Savollar:
1.Bu vaziyatda kim aybdor?
2.Ota-ona qanday yо‘l tutishi kerak?
3.Bolaga endi qanday munosabat bildirish kerak?
Tinglovchilarga tavsiya etiladigan manbalar:
“Pedagogika” va “Psixologiya”ga oid adabiyotlar.
Tinglovchilar uchun kо‘rsatmalar:
1. Keys mohiyatini yetarlicha anglab oling.
2. Berilgan manbalarga tayangan holda muammoning yechimini topishga xizmat qiluvchi tarbiya tamoyillarini aniqlang.
3. Aniqlangan tarbiya tamoyillari orasidan muammoga barchasidan kо‘proq dahldor bо‘lgan, eng muhim tamoyil (yoki ikkita tamoyil)ni ajrating.
4. Ana shu tamoyil (tamoyillar) asosida yechimni asoslashga uring.
5. Yechimni bayon eting.
O‘qituvchining yechimi
1. Pedagogning tarbiyada bolaning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olmadi va tarbiya jarayonida qattiqqо‘llik metodidan foydalandi.
2. Ota-ona bog‘cha mudirasi bilan kelishib, Madinani boshqa xaqiqitan muloyim, xushfe’l pedagog guruxiga о‘tkazishi kerak.