O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti informatika va axborot texnologiyasi kafedrasi

2.2.2. Laboratoriya mashg‘ulotlarining ishlanmalari, tarqatma materiallar, ularni o‘tkazish va qo‘llash bo‘yicha metodik tavsiyanomalar

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA`LIMI VAZIRLIGI


A.QODIRIY NOMLI JIZZAX DAVLAT
PEDAGOGIKA INSTITUTI


Informatika va axborot texnologiyasi
kafedrasi
"Multimedia texnologiyalari"
fanidan

laboratoriya ishlarini bajarish uchun

U S L U B I Y K O’ R S A T M A

Jizzax- 2013
Ushbu uslubiy ko’rsatma O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni, O’zbekiston Davlat ta’lim standarti bo’yicha bakalavrlar tayyorlash saviyasi va mazmuniga majburiy talablar hamda O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligining 2005 yil 30 sentyabrdagi 217-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini baholashning reyting tizimi to’g’risida muvaqqat Nizom” ga asosan tuzilgan.Bunda “Multimedia texnologiyalari” fanidan mustaqil tayyorlanish uchun laboratoriya mashg’ulotlarining mazmuni va bajarilish ketma-ketligi batafsil yoritilib berilgan.
Ushbu uslubiy ko’rsatma pedagogika institutlarining barcha ta’lim yo’nalishlari talabalariga mo’ljallangan.

Tuzuvchi: “Informatika va axborot texnologiyalari kafedrasi

o’qituvchisi Qarshiyev A A


Taqrizchilar: dots. Yusupov R.
dots. Botirov D.
Ushbu ma’ruza matni A.Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat pedagogika instituti Ilmiy Kengashi tomonidan “___” __________ 2012 yilda tasdiqlangan.

© Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax Davlat pedagogika instituti

K I R I SH

Kompyuter texnikalari bilan amalga oshiriladigan laboratoriya mashg’ulotlarining maqsadi – tajribalar o’tkazish uchun malaka va ko’nikma hosil va zamonaviy texnikani har bir sohaga tadbiq eta bilishdir.Bu maqsadga erishish uchun har bir ishni bajarish jarayonida sizga qator masalalarni yechish:; berilgan ishdagi xodisalarning moxiyatini tushintirishga; tatqiq qilayotgan obyektning tavsifini berish,uni xarakterlash va uning o’ziga xos xususiyatlarini ko’rsatish; mazkur ishda qullanilayotgan dasturiy ta’minotlarni tanlash, ularning ishlash prinsiplarini mukammal o’rganish. Bu laboratoriya ishlarining tajriba natijalarini bajarish talabaga, kompyuter dasturlari bilan ishlash, laboratoriya natijalarini tahlil qilish, asoslangan xulosalar chiqarish va ish bo’yicha xisobot tuzishni o’rganish imkoniyatini beradi.

Bunday moxirlikka faqat uzliksiz, maqsad sari intiluvchan mehnat qilish natijasida va har bir tajribaga uylab, jiddiy munosabatda bulish natijasida erishish mumkin. Laboratoriya mashg’ulotlarining o’ziga xos xususiyati shundagi, boshqa o’quv mashqulotlaridan farqli u birinchi qadamdanoq sizni mustaqilligingizni talab qiladi, sekin-asta siz faqat laboratoriyadagina emas, balki uyda amalda to’liq va ongli faol ishingizga aylanishi kerak
Laboratoriya ishlarining tafsifida qo’yidagilar beriladi: birinchidan, o’rganilayotgan ishda uchraydigan hodisalar haqida qisqacha ma’lumot , ikkinchidan, ishda kerak bo’lgan asboblar haqida ma’lumot, uchinchidan laboratoriya ishini amalga oshirish usulining tafsifi, to’rtinchidan dasturiy ta’minotlarning ishlash imkoniyatlarini o’rganish, beshinchidan olingan natijalarga ishlov berish usullari va barcha laboratoriya ishlar uchun umumiy bo’lgan qo’yidagi konkret etaplar ketma-ketligini tarkibida saqlaydi, ya’ni:

1. 
   Bajariladigan ishning maqsadini aniq ifodalab beradi;
   
2. 
   Ishda qo’llanilayotgan dasturiy ta’minotlarning tahlili;
   
3. 
   Laboratoriya ishlarini o’tgazishga oldindan tayyorgarlik, berilgan ishda qo’llaniladigan amaliy dasturni aniqlash,qo’yilgan masala ketma-ketligini aniqlash va ularni ifodalab berish, dastur formatlarini aniqlash;
   
4. 
   Natijalarni aniq yozish, shartlarni qayd etish, olinishi kerak bo’lgan qiymatlarni yoki ro’y berishi mumkin bo’lgan xatoliklarni yo’qotish uchun dastur imkoniyatlarini chamalab ko’rish, olinaligan natijalarning ishonchlilik darajasini aniqlash;
   
5. 
   Natijalarga dasturiy ishlov berish va xatoliklarni yetarli darajadagi aniqlik bilan baholash;
   
6. 
   Ishlash ketma-ketliklarini tizimlashtirish va natijalarni umumlashtirish, jadvallar tuzish, grafiklar chizish, xulosalarni aniq ifoda qilish, ish haqida xisobotlar yozish;
   

Multimedia texnologiyalari fanini o’tilishi jarayonida talaba multimedia texnika va texnologiyalaridan foydalanish, dasturlarida ishlashni o’rganadi. Bu ko’rsatmada “Multimedia texnologiyalari” fanidan asosiy laboratoriya ishlarini bajarish uchun Microsoft Power Point va Macromedia Flash MX dasturlarida amalga oshiriladigan ishlarning ketma-ketliklari aniq misollar asosida tushuntirilgan.
Talaba laboratoriya ishlarini bajarish jarayonida qo’yidagi bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladi:

1. 
   Microsoft Power Point dasturi haqida asosiy tushunchalar
   
2. 
   Microsoft Power Point dasturida ishlash ko’nikmasi
   
3. 
   Microsoft Power Point dasturining boshqa dasturlar bilan ishlashi
   
4. 
   Microsoft Power Point dasturida prezentasiyalarni yaratish
   
5. 
   Macromedia Flash MX dasturining ishlash imkoniyatlari
   
6. 
   Macromedia Flash MX dasturining oynalari
   
7. 
   Macromedia Flash MX dasturining asosiy panellari
   
8. 
   Ulead Videostudio 11 dasturida ovoz va videolar bilan ishlash
   
9. 
   Ulead Videostudio 11 dasturida videoeffektlar va matnlar bilan ishlash