O'zbekiston respublikasi

Didaktik tahlil - ta’lim turlari samaradorligi va uni belgilovchi qonunlar va qoidalarning darsda qanchalik to‘g‘ri hamda mukammal bajarilganligini tahlil qilish demakdir.

Didaktika – pedagogika bo‘limi bo‘lib, ma’lumot va ta’lim-tarbiya berish nazariyasini bayon qiladi; bilim, malaka, ko‘nikmalarni o‘zlashtirish va e’tiqodlarni shakllantirish qonuniyatlarini ochib beradi, ma’lumot hajmi va mazmuniy strukturasini belgilaydi, ta’lim metodlarini va tashkiliy shakllarini, o‘quv jarayonining o‘quvchi-talabalarga ko‘rsatadigan tarbiyalovchi ta’sirini takomillashtiradi.

Didaktika (ta’lim nazariyasi: yunoncha «didaktikos» “o‘rgatuvchi”, «didasko» esa – “o‘rganuvchi” mahnosini bildiradi) ta’limning nazariy jihatlari (ta’lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati mazmuni, ta’lim maqsadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo‘llari va hokazo muammolar)ni o‘rganuvchi fan.