O’zbеkistоn rеspublikаsi

Adabiyotlar: R 1-6; D 4-9; Q 1-4; E 5-6.

Uslubiy ko’rsatmalar

Mavzuning vazifasi bo’lib, talabalarda Fransuz ma’rifatchiligining o’ziga xosligi. Jan Jak Russo ijitmoiy-falsafiy fikrlari. Dyeni Didro falsafiy ta’limoti. Kondil’yak bilish falsafasi. Gyelvyesiy davlat va jamiyat haqida.Golbax inson falsafasi xususida. tushunishlari anglashi va o’zlashtirishlari kerak.

Talabalar konspekt yozadilar va o’rgangan adabiyotlari bo’yicha tezislar tayyorlaydilar. Qisqa annotasiya bilan rasmlar albomi tayyorlaydilar.

Hisobot shakllari

1.I.A.Karimov asarlari asosida konspekt tayyorlash.

2.Darslik asosida konspekt.

3.“Falsafa tarixi” dan va “ Jaxon falsafasi”, “G’arb falsafasi” kitobidan.

Mavzu 11 Turkistonda ma’rifatparvarlik Jadidchilik g’oyalarining shakllanishi, uning falsafiy g’oyaviy asoslari XVIII asr va XIX asr oxirida Turkistonda iltimoiy-falsafiy fikrlar fikrlar. Chor Rossiyasining bosqini va Jadidlarni tatix sahnasiga chiqishi. Jadid allomallomalarini ma’rifatparvarlik, islohotchilik g’oyalari

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, blis, ajurali arra, nilufar guli, menyu, munozara, o’z-o’zini nazorat.