O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi

kеrak? 
Mazmunni qanday
tanlash kеrak? 
 
Ta'lim bеruvchi kim? 
Ta'lim oluvchilar 
kim? 
Qanday maqsadlarga 
erishilishi kеrak? 
Qanday mеtodlar 
yordamida o‘qitilishi 
kеrak? 

---

171 
2-gurux uchun vazifa.
―Dorivor o‘simliklar rеsursshunosligi fanidan― 
―Dorivor o‘simliklar zaxirasini aniqlash‖ mavzusi bo‘yicha laboratoriya 
mashg‘ulotini o‘tkazishdagi ta'lim bеruvchining didaktik hatti-harakatlari modеlini
izoxlang (tarqatma matеrial: ta'lim bеruvchining didaktik hatti-harakatlari chizmasi 
dars jadvali, tеxnologik xarita, baxolash mеzoni ).
2-amaliy mashg‘ulot.
 Mahsus fan o’qituvchisining o’quv meyoriy xujjatlari va 
metodik ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayorlash metodikasi.
 
 
Ishdan maqsad:
 
mahsus fan o‘qituvchisining o‘quv meyoriy xujjatlari va metodik 
ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayorlash metodikasini o‘zlashtirish va 
o‘quv-uslubiy majmua tarkibi. 
Amaliy mashg‘ulotining tashkiliy tuzilishi va xronometraji 
 

Talabalarning davomati va darsga tayorlanish darajasini 
aniqlash - 30 daqiqa 

O‘qituvchi tomonidan mavzu bo‘yicha bajariladigan
ishlarni tushuntirish - 10 daqiqa 

Mashg‘ulotda talabalarning mustaqil shug‘ullanishi - 100 daqiqa 

Bajarilgan amaliy ishlarining natijalarining nazorati - dars davomida

Mazkur mavzu bo‘yicha talabalarning o‘zlashtirish
darajasini yakuniy nazoratdan o‘tkazish - 5 daqiqa

Keyingi amaiy mashg‘uloti uchun uyga vazifa - 5 daqiqa 
 
Mustaqil tayyorlash uchun savollar 
1.
O‘quv-uslubiy majmua tarkibini keltiring.
2.
 
Oliy o‘quv yurtlari o‘quv rejasi modeli nima ?
 
3.
Fan bo‘yicha namunaviy dasturiga ta‘rif bering . 
4.
Fan bo‘yicha ishchi - o‘quv dasturiga ta‘rif
bering 
5.
Texnologik xarita nima? 
6.
Dars o‘tish kalendar rejasi nima? 

---

172