O’zbekiston Respublikasi Sog’liqni saqlash vazirligining 2019 yil "25"areldagi "107" sonli buyrug’ining2-ilovasi bilan fan dasturi ro’yxati tasdiqlangan

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi (7-mashg’ulot)

Bosqichlar, Vaqti (180 min)	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min.)	Mavzuni, maqsadi rejadagi o’quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi.	Mavzuni yozadi va savollarga javob beradi.
	1.2. Mashg’ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo’llagan holda o’tishni ma’lum qiladi. Interaktiv usul «Diskussiya» usulidan foydalangan holda auditoriyaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi: Mavzunining muhokamasi guruhlarda davom etishini e’lon qiladi	Talabalar 3ta kichik guruxlarga bo’linadi.
2-bosqich. Asosiy (25min) (45min.) (30 min) (30 min.) (30 min.)	2.1. Talabalarni 3 guruhga bo’ladi, har biriga vazifa beradi (2-ilova) Kutilayotgan o’quv natijalarini eslatadi.	2.1. O’quv natijalarini taqdim qiladilar. 2.2Savollar beradi 2.3. Kuratsiya pallatada 2.4. Javoblarni to’ldiradi. 2.5. Jadval ustunlarini to’ldiradi va muhokamada ishtirok etadi 2.7.Og’zaki so’rov, amaliy ishni tekshirish,munozara bahs.
	2.2 Har bir talaba bilan mavzu bo’yicha bemorlarda kuratsiya o’tkazish 2.3. Vazifani bajarishda o’quv materiallarini (ma’ruza matni,o’quv qo’llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi. Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi. 2.4. Tayyorgarlikdan keyin taqdimotni boshlangani e’lon qilinadi. 2.5. Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga e’tibor beradi,aniqlik kiritadi. Tushunalarga izohlarni to’g’rilaydi va savollarga javob qaytaradi. 2.6 Guruhlar faoliyatiga umumiy ball beradi. 2.7. Mavzuga tegpishli bo’lgan amaliy ishni bajarish.
3-boskich Yakuniy (40 min.)	3.1. Mashg’ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish sifatida “Bolalarda atipik pnevmoniyalar.” mavzusida “referat” yozishni topshiradi.	3.1. Topshiriqni oladilar. 3.2. Eshitadilar.