O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi ToshkentTibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti

Bemorlar muammosini hal qilishda talabalarni baholashning kaliti bo‘lishi kerak:

• 
  Bemorlar xayotiga xavf solayotgan asosiy muammolarni ajratish.
  
• 
  Ratsional anamnezning yordamchi savollarini berishni bilish.
  
• 
  Xavf omillarini ajratishni bilish.
  
• 
  Bu muammoga sabab bo‘lgan holatni va kasallikni tahlil qilishni bilish.
  
• 
  Fizikal ko‘rik o‘tkazishni bilish.
  

• 
  QVP va OP sharoitlarida , laborator-instrumental tekshiruvlarni aniq belgilashni bilish;
  

• 
  QVP va OP qo‘shimcha tekshiruvlarni ajratishni bilish.
  
• 
  Nomedikamentoz maslahatlar berishni bilish.
  
• 
  Olingan ma’lumotlar asosida muammoning asosiy sababini(tashhis) asoslash.
  
• 
  UASh kvalifikatsion xarakteristikasi asosida taktikani aniqlash.
  
• 
  Isbotlangan meditsina asosida medikamentoz davolashni aniqlashni bilish.
  
• 
  Sog‘liqni saqlashni birlamchi bo‘g‘insi darajasida profilaktik choralarni qo‘llashni bilish.
  
• 
  QVP va OP sharoitlarida dispanserizatsiya va reabilitatsiya usullarini aniqlashni bilish.