O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi

O‘qitish usuli
Usul * aylana stol *; grafik organayzer – baliq skeleti
O‘quv faoliyatini tashkillash shakllari	Individual, guruxlardagi va jamoa mashg‘ulotlar.
O‘qitish vositalari.	O‘quv qo‘llanmalari, o‘quv materiallari, bemorlar EKGsi, slaydlar, video va audioyozuvlar, bemorlar kasallik tarixlari.
Qayta bog‘lov usullari va vositalari	Blis-so‘rov, testlash, o‘quv mashg‘ulotlarini bajarilishi natijalarini prezentatsiyasi, tibbiy kartalarni to‘ldirish, “professional so‘rov” amaliy ko‘nikmasini bajarish.

Mashg‘ulot texnologik kartasi

Mavzu: "Dispepsiya (zarda qaynashi, ko‘ngil aynishi, qayt qilish). Taqoslama tashxis postxolesistektomik sindrom va operatsiya qilingan meda kasalliklarining qiyosiy tashxisoti. UASh taktikasi. Tor mutaxassisga yuborish yoki ixtisoslashgan bo‘limga gospitalizatsiya qilish uchun ko‘rsatmalar. QVP yoki OP sharoitida davolash, dispanser kuzatuvi, nazorat va reabilitatsiya tamoyillari. Profilaktika tamoyillari. Mavzuni o‘tish tamoyillari.

№