O’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo’ziboyeva ta’lim texnologiyalari

Qulay o’qish tempi. Ta’lim o’quvchilarning yangi bilimlarni o’zlashtirish tezligi tempida o’tkaziladi.

Qulay o’quvreja. O’quv rejani talabalarga individual va davlat ta’lim talablariga mos holatda tashkil qilish mumkin.

Ma’lumotlar bazasining to’planishi. Oldingi o’qigan talabalarning bilimlarini to’plash va undan foydalanish imkoniyati.

Ko’rgazmali qulayliklari. Multimediya imkoniyatlaridan to’liq

foydalanish imkoniyati.

• Malakali o’qituvchilarning ta’lim jarayoniga jalb qilinishi.

Iqtisodiy yutuq va afzalliklariga quyidagilarni kiritish mumkin:

• 
  Cheksiz masofaga ta’lim berish. O’qituvchi va ta’lim oluvchilar o’rtasidagi masofa hyech qanday ahamiyatga ega emas.
  
• 
  Ish yoki o’qish jarayoniga halaqit bermasligi. Ta’lim oluvchi ishdan ajralmagan holatda yoki asosiy o’qishidan chalg’imagan vaziyatda ta’lim oladi.
  
• 
  O’quvchilar sonining oshirilishi. Masofaviy ta’lim
  

texnologiyalarini qo’llagan o’quv muassasa yoki platforma talabalari soni cheksiz oshib boraveradi.

• 
  Narxi. Masofaviy ta’lim kurslari kunduzgi ta’lim yoki oddiy kurslarga qaraganda ancha arzon.
  

Ijtimoiy yutuq va afzalliklariga quyidagilarni kiritish mumkin:

• 
  Ijtimoiy guruhlarga ajratilmasligi. Masofaviy ta’lim kursida ikkinchi oliy ma’lumot yoki qo’shimcha ma’lumot oluvchilar, malaka oshirish va qayta tayyorgarlikdan o’tish istagida bo’lganlar; ikkinchi parallel ma’lumot olishni xohlagan talabalar; markazdan uzoqda, kam o’zlashtirilgan mintaqalar aholisi; jismoniy nuqsonlari bo’lgan shaxslar; armiya xizmatida bo’lgan shaxslar; erkin ko’chib yurishi cheklangan, ozodlikdan mahrum shaxslar va b. qatnashishi mumkin.
  
•