O’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi oliy va o’rta tibbiy ta’lim bo’yicha o’quv-uslub idorasi toshkent pediatriya tibbiyot instituti

 
3. 
 
Mezaton eritmasi in’ektsiya uchun.
 
4. 
 
Naftizin flakonda.
 
5. 
 
Ingalyatsiya uchun izadrin.
 
6. 
 
Salbutamol tabletkada.
 
7. 
 
Efedrin gidroxlorid eritmasi in’ektsiya uchun.
 
 
   II. Talabalarning boshlang’ich bilim darajasini aniqlash. 
 
Vazifa 2 
Faol so’rov. Mustaqil tayyorlanish uchun savollar asosida. 
 
Vazifa 3 
 
Farmakodinamikadan, keltirilgan savollarga rejalashtirilgan javoblardan to’g’risini tanlash. 
 
1. 
 
Bevosita ta’sir qiluvchi 
α
, 
β
 adrenomimetik modda: a) mezaton, naftizin; b) efedrin, fenamin; 
v) noradrenalin, adrenalin; g) atropin, metatsin; d) izodrin, anaprilin. 
2. 
 
Noradrenalinni parchalovchi fermentlar: a) atsetilxolinesteraza; b) katexol-o-metil-
transferaza; v) DOFA-gidroqsilaza; g) ATF-aza; d) anilingidroqsilaza.
 
3. 
 
β
2
 adrenoretseptorlarni joylanish joylari: a) yurak, bronx, bachadon, tomir; b) bachadon, 
yurak, tomir; v) bronx, tomir; g) tomir, yurak, bachadon; d) MNS, yurak, tomir.
 
4. 
 
α
-adrenomimetiklarni ta’sir mexanizmi; a) 
α
-adrenoretseptorlarni qo’zg’atadi; b) presinaptik 
membranadan noradrenalin ajralishini kamaytiradi; v) presinaptik membranadan noradrenalin 
ajralishini kuchaytiradi; g) adrenoretseptorlarni falajlash; d) MAO tormozlash.
 
5. 
 
Bronxial astmada efedrinni ta’siri: a) presinaptik membranadan noradrenalinni ajralishini 
kuchayishi; b) Bronx M-xolinoretseptorlarini qo’zg’atishi; v) Bronxadrenoretseptorlarini 
kuchayishi; g) bronx adrenoretseptorlarini bloklanishi; d) bronx M-xolinoretseptorlarini 
bloklanishi.
 
6. 
 
Bronxial astmani davolash uchun modda: a) noradrenalin; b) mezaton; v) izadrin; g) anaprilin; 
d) tropafen.
 
7. 
 
Rinitda qo’llaniluvchi modda: a) galazolin; b) labetalol; v) rezerpin; g) adrenalin; d) alupent.
 
8. 
 
Efedrin gidroxloridni qo’llanilishi: a) bronxial astma; b) qon bosimini ko’tarilishi; v) 
oshqozon yarasi; g)Reyno kasalligi; d) buyrak sanchig’i.