O’zbekiston respublikasi qishloq xo’jaligi vazirligi toshkent davlat agrar universiteti xuzuridagi sirdaryo agrotexnalogiyalar texnikumi

Nazariy o’quv mashg‘ulotininng o‘qitish texnalogiyasi
Mavzu №-3. So’zlarning bo’g’inlarga bo’linishi. Cho’ziqli va qisqalik qoidasi. Urg’u.
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli.

Vaqt: 80 soat.	Ta’lim oluvchilar soni:_____nafar.
O’quv mashg’ulotning shakli va turi.	Nazariy:Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.
O’quv mashg’uloti rejasi/ tuzilishi	So’zlarning bo’g’inlarga bo’linishi. Cho’ziqli va qisqalik qoidasi Urg’u.

O’quv mashg’uloti maqsadi: O’quvchilarga nazariy bilimlari to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllaantirish

O’qitish natijasi.	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida Shakllanadigan bilim, kunikma yoki kompentensiya.
Pedagogik vazifalar: 1.Fan bilan tanishtirish; 2. Yangi mavzuni tasnifini berish; 3. Yangi mavzuni tushuntirish; 4. Yangi mavzuni ochib berish va boshqa;	O’quv faoliyat natijalari: 1.Qilingan vazifalarini ko’rsatadilar; 2.Yangi mavzuni tasniflaydilar; 3O’rgangan bilimlarini aytib beradilar; 4.Mavzuni tartibli ravishda izohlab beradilar.
O’qitish metodlari.	Kichik axborotli/ maruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish. Ko’rsatish/ video/ baxs/ kitob bilan ishalsh/ insert/ mashq/ suhbat/ aqliy hujum ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar
O’qitish vositalari.	Matnlar, yozuv taxtasi, slayd, proektor, kompiyuter, diaproektor, flipchart, bideo film grafigi organizotorlari, modelio, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag’I, yo’riqnoma, electron yo’riqnoma.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.	Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda.
O’qitish sharoiti.	Maxsus texnik vositalar bilan bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’jallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.	Tezkor- so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.

O’quv mashg’ulotining texnalogik xaritasi