O’zbekiston respublikasi oliy va va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muqimiy nomidagi qo'qon davlat pedagogika instituti biologiya o`qitish metodikasi kafedrasi

Bilish faoliyatini 
tashkil etish 
shakllari
O’qituvchi faoliyati 
O’quvchi faoliyati 
1 
Yalpi ommaviy 
o’qitish 
 
 
2 
Individual o’qitish 
 
 
3 
Kichik guruhlarda 
o’qitish 
 
 
 
 
Mavzu: O’simliklarning generativ organlari yuzasidan masala va mashqlar 
yechish 
R EJ A : 
1. Botanika darslarida o’quvchilarga generativ organlar xaqida tushuncha berish.. 
2. Generativ organlardan masala va mashqlarning o’ziga xos xususiyatlari. 
3. Generativ organlar bo’yicha masala va mashqlar tuzish
.
 
M A Q S A D :
O’simliklarning generativ organlari yuzasidan masala va mashqlar 
yechish bo’yicha 
ma’ruzada egallagan bilimlarini mustahkamlash, ko’nikma va 
malakaga
aylantirish. 

---

98 
O’ Q U V F A O L I YaT I N A T I J A L A R I : 
*
- O’simliklarning generativ organlari yuzasidan masala va mashqlar yechish tahlil 
qiladi va xulosa chiqaradi;
 
*
 -
Generativ
 
organlardan masala va mashqlarning o’ziga xos xususiyatlarini tahlil 
qiladi va xulosa chiqaradi;
 
*
- Generativ organlar bo’yicha masala va mashqlar tuzish orqali xulosa chiqaradi. 
 
 
Amaliy mashg’ulot davomida bajariladigan topshiriqlar 
1.O’simliklarning generativ organlari yuzasidan masala va mashqlar yechish bilish
faollini oshirishning asosi nima?
2.Botanika darslarida o’quvchilarga vegetativ organlarni tahlil qiling va amaliy 
mashg’ulot daftariga yozing.
3.Generativ organlardan masala va mashqlarning o’ziga xos xususiyatlarini tahlil
tahlil qiling va pedagogik munosabatlar tipining o’ziga xos xususiyatlari nomli 1-
jadvalni to’ldiring (5-ilova).
4.Generativ organlar bo’yicha masala va mashqlar tuzish orqali o’z fikr-
mulohazalaringizni o’rtoqlaringi bilan almashing va o’z fikringizni himoya qiling.
Generativ organlarni ta’riflang 
t/r 
Generativ 
organ 
nomi 
Organlar ta’rifi 
Izoh