7.2 Seminarni o‗qitish texnologiyasi
Fakultet: «Bank va
moliya xizmatlari».
«Servis va turizm»,
«Iqtisodiyot va
menejument» SamISI.
Kafedra: ―Kasb-xunar
ta`limi‖ SamISI.
O‗quv predmeti:
Mikroiqtisodiyot
Mavzu raqami:
7-Mavzu
Soatlar xajmi:
2- soat
Talabalar soni: 25
tagacha
O‗T muallifi:
B.A.Salimov, A.B.
Shakarov,
Sh.Mustofaqulov
O‗qituvchi: dots.
Shakarov A.B.,
O‗quv mashg‗uloti
shakli:
Bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish
mashg‗uloti.
Seminar mashg‗uloti
tuzilishining rejasi:
Naflilik nazariyasining asosiy qoidalari.
Naflilik funksiyasi, umumiy naflilik va chekli
naflilik.
Befarqlik chizig‗i va ne‘matlarni chekli
almashtirish normasi.
Byudjet chizig‗i va byudjet chegarasi.
Iste‘molchi tanlovi masalasi va uni grafik
usulidagi yechimi tahlili, iste‘molchi muvozanati.
O‗quv mashg‗ulotining
maqsadi:
Iste‘molchi tanlovi to‗g‗risidagi nazariy bilimlarini
mustaxkamlash va chuqurlashtirish.
92
Pedagogik vazifalar:
Nazariy
olingan
bilimlarni
amaliyotga
tadbiq etish yo‗llarini
o‗rgatish;
Daromad
o‗sishining
byudjet
chizig‗iga
ta‘sirini
grafikda
ko‗rsatish va talabalarni
fikrlashga chorlash;
―Daromad-iste‘mol‖
chizig‗ining moxiyatini
tushuntirish
va
J.Xiksning
bergan
ta‘rifini asoslash;
Engel
egri
chiziqlarining
joylashuvini
amaliy
xayotdan misol keltirib
talabalar diqqatini tortish;
Daromad
o‗zgarmas
bo‗lganda faqat nematlar
narxining
tushushi
oqibatida
real
daromadning
o‗sishini
―narx-iste‘mol‖ chizig‗i
orqali talqin etish;
Biror misolni keltirgan
holda
daromad
va
almashtirish samaralarini
hisoblashni o‗rgatish va
grafikda
interpretatsiyasini
asoslash;
Giffen
paradoksini
tushuntirish;
o‗quv
topshirig‗i
mazmunini,
uni
yechimini topish va tahlil
qilish jarayonini ketma-
ketligini yoritish;
Topshiriqlarni mustaqil
ravish
da
yechimini
topish, guruh ishlarini
umumiy natijalarini hosil
O‗quv faoliyatining natijalari:
Amaliy misollarni nazariy olingan bilimlar bilan
mustaxkamlashni o‗rganadilar;
Daromad o‗sganda iste‘molchilar talablarining
o‗zgarishi xaqida aniq tushunchalar hosil bo‗ladi;
Turmush
darajasining ko‗tarilishiga qanday
omillar ta‘sir ko‗rsatishi mumkinligini anglaydilar;
Engel chiziqlarining grafikdagi joylashuvi asosida
iste‘mol tarkibining turlicha bo‗lishini tushunib
yetadilar;
Real daromadning o‗sishi va talab o‗zgarishining
qancha qismi narxning pasayishiga bog‗liqligini
faxmlaydilar;
Bozor sharotida daromad samarasi va almashtirish
samarasining ajratilishi tovarlarga narx belgilash
qonuniyatlarini yaxshiroq tushunishga yo‗naltiradi;
Normal tovarlar, past kategoriyali tovarlar va oliy
sifatli
tovarlarga
bo‗lgan
talabni
iste‘mochi
daromadining o‗zgarishi orqali tahlil qilish;
o‗quv torshirig‗ining mazmunini va uni yechimini
topish jarayonini tushuntiradi;
o‗quv topshirig‗ini mustaqil ravishda bajaradi va
umumiy natijalarini hosil qiladi.
93
qilishga undash.
Do'stlaringiz bilan baham: |