O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va

Tayanch tushunchalar:

1. Himoya – pedagogik kun tartibida – bolalar nerv tizimi tolii qishining oldini olishdagi tadbirlar.

2. Mehnat terapiyasi – mehnat yordamida davolash.

3. Faoliyat – insonning moddiy va ma’naviy ehtiyojlarini qondii rishga qaratilgan harakatlari.

4. Hissiyot – odamning tevarak-atrofdagi voqeliklarga, bilib olgan narsalariga va faoliyatiga munosabatidan paydo bo‘ladigan tuyg‘ular.

5. Qo‘l mehnati – o‘quv predmeti bo‘lib, umummehnat ta’limining dastlabki bosqichlari hisoblanadi. Nuqsonli bolalarni aqliy va jismoniy rivojlantirishda axloqiy tarbiyasida asosiy ta’sir voo sitalaridan biri.

6. O‘z-o‘ziga xizmat qilish – maxsus muassasalarda mehnat tarr biyasining dastlabki bosqichi.


zaif eshituvchi bolalarga ta’lim-tarbiya berish vazifalari, tamoyillari va metodlarini belgilash;

● Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarga turli sharoit (maxsus maktabgacha tarbiya muassasasi, maktab-internatlar qoshii dagi guruhlar, umumiy yo‘nalishdagi bolalar bog‘chasi huzuridagi guruhlar va hokazolar)da beriladigan ta’limm tarbiya mazmunini belgilash, o‘qituvchi-surdopedagog, tarbiyachi, ota-onalarni pedagogik bilimlar bilan qurollann tirish;

● Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarga korreksion-pedagogik yordam berishning yangi shakllarini izlash;

● Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarning normal eshituvchi insonlar orasiga integrasiyasiga yordam berish;

● Maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarining maktab, oila, mahalla, jamoa tashkilotlari bilan aloqasini mustahh kamlash.

● Maktabgacha tarbiya muassasasi, oila, jamoat tashkilotlarr ining kar va zaif eshituvchi bolalarga ta’lim-tarbiya berish borasidagi ijobiy tajribalarini o‘rganish va targ‘ib etish.