O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va

§5. Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning rivojlanish xususiyatlari

Aqliy rivojlanishning etishmovshiligi. Bunda asosiy sall biy omillar – bu qiziquvchanlik (orientirovka)ning zaifligi va bolaning yangilikni yaxshi o‘zlashtira olmasligidir. Bu aqli zaiflikning ichki biologik (yadroviy) belgisidir (Vigotskiy L.S. tatqiqotiga qaralsin, 1983 yil).

Oligofreniya bola hayotining dastlabki davrida yoki homila rivojlanishining turli bosqichlarida markaziy nerv sistemasining (asosan bosh miya katta yarim sharlari po‘stlog‘ining) jarohatt lanishi natijasida yuzaga kelishi tufayli, aqli zaif bolalarning ilk rivojlanishi xususiyatlarini bilish ularning psixik rivojlanishini tushunishda katta ahamiyat kasb etadi.

Ma’lumki aqli zaif bolaning rivojlanish qonuniyatlari norr mal bolaning rivojlanish qonuniyatlariga o‘xshash kechadi. Shuning uchun aqli zaif bolalarni ham umum qabul qilingan yosh davrlariga bo‘lish mumkin. Bunda aqli zaif bolalarning hayot davrlari ham shartli ravishda go‘daklik, ilk yosh va makk tabgacha tarbiya, maktab yoshi davrlariga ajratiladi.