О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta

Tayanch sо‘z va iboralar

Boshqaruvning ilmiy-ijodiy jarayoni, tahliliy faoliyat, rejalashtirish, tashkil qilish, tartibga solish, nazorat, rag‘batlantirish, boshqaruv funksiyalari.

Nazorat savollari

1. 
   Boshqaruvning ilmiy-ijodiy jarayoni deganda nimani tushunasiz? 2.Boshqaruvning ilmiy-ijodiy jarayoni borasidagi fikrlaringiz.
   

3. 
   Rejalashtirish, tashkillashtirish, motivatsiya tushunchalari nimani anglatadi?
   
4. 
   Ijod nima?
   
5. 
   Ilmiy-ijodiy faoliyat deganda nimani tushunasiz? 6.Boshqaruvda rejalashtirish nimani anglatadi?
   

7.Rahbar ma’naviyati nimalarda kо‘rinadi? 8.Nazorat omillari nimalardan iborat?

Mavzu bо‘yicha tavsiya etiladigan adabiyotlar

1.S.Tо‘ychiyeva.Shaxs ijtimoiy faolligi va ma’naviy madaniyat.Toshkent.Milliy ensiklopediya ilmiy nashriyoti.2016.

5. 
   Alimasov va boshqalar.Madaniyatshunoslik.Toshkent.CHо‘lpon.2006. 3.M.Bekmurodov.Tashkilot madaniyati va rahbar ma’naviyati.Toshkent, 2001.
   

7. RAHBARNING О‘ZINI О‘ZI BOSHQARISHI

REJA

1. 
   Rahbarga qо‘yiladigan talablar.
   
2. 
   Rahbar madaniyati. 3.Rahbar farosati.
   

Darsning maqsadi - tashkilotda rahbarning о‘rni, boshqarish san’ati, har xil muammoli vaziyatlardan chiqib keta olish qobiliyati, muloqotida asosiy jihatlar,jamoaga rahbarlik qilish masalalarida tushuntirish berish.

О‘z sohasi bо‘yicha yuksak natijalarga ega bо‘lgan, samimiy munosabati va halol mehnati bilan elga tanilgan, boshqalardan intellektual va tashkilotchilik jihatlari bilan ustun bо‘lgan, ijtimoiy taraqqiyotga ta’sir etuvchi, xalqning ichida alohida obrо‘-e’tiborga sazovor bо‘lgan kishilar rahbarlikka munosibdirlar.