O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxus ta’lim vazirligi

 
muammosiga olib qirishga 
qaratilgan faoliyatni 
suhbat
asosida tashkillaydi: (3-
ilova) 
3.Fanning dolzarbligi. Milliy qadriyatlar 
muammosi. Hukumatning milliy va tarixiy 
qadriyatlarni 
tiklashdagi 
chora-tadbirlar. 
Amir Temur buyuk davlat asoschisi. Amir 
Temurning me`rosini o’rganish masalalari. 
4.Fanning maqsad va vazifalari. Amir Temur 
shaxsiga bir yoqlama yondashuvlar, ularning 
sabablari. Mustaqillik davri tarixnavisligida 
Amir Temurga bo’lgan munosabat, uning 
o’rganilish 
darajasi. 
Sho’rolar 
davri 
tarixshunosligini mustaqillig davri bilan 
taqqoslash. 
5.Amir temur davri manbashunosligi. Asosiy 
yozma manbalarning tavsifi. 
(1-ilova) 
2.2. Tahlimiy muammoli vaziyat bilan talabalarni 
tanishtiradi:
- Nima uchun Amir Temur tarixini barcha notarix 
yo’nalishlari ham fan sifatida o’rganmoqdalar? 2.3.
 
Ikkinchi kichik muammo
Amir 
Temur 
tarixining 
komil 
insonni 
tarbiyalashdagi o’rni va rolini organish bo`yicha 
“birgalikda o`rganamiz”
usuli asosida talabalar 
faoliyatini tashkillaydi:
-Talabalarni 5ta guruhga ajratiladi. (1-ilova) 
-ma`ruza matnini mantiqiy qismlarga ajratib beradi: 
1-guruhga komil inson kimligini izohlash 
2-guruhga fanning uslubiy asoslari ,
3-guruhga fanning mutaxassislik fanlari bilan 
aloqasini o’rganish,
4-guruhga 
fanning 
ijtimoiy 
–iqtisodiy fanlar 
tizimidagi o’rnini o`rganish beriladi. 
-Mustaqil tahlimni tashkillaydi va boshqaradi; 
-Guruhlar ishlari taqdimotini tashkillaydi;(2-ilova) 
-Tahlil, umumlashtirish, hulosalashni tashkillaydi.
2.4. Muammoli vaziyat
echimini to’ish bo`yicha 
faoliyatni tashkillaydi: 
Baxs-munozara o`tkazadi. 
Hulosa chiqarishni tashkillaydi.