O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’limi vazirligi

Ilmiy rahbar: Nishonov.M 

---

MUNDARIJA
 
KIRISH. 
I- BOB.KASB-HUNAR MAKTABLARDA KIMYO FANINING MAZMUNI, 
DARSLIK VA QO‘LLANMALAR HAMDA METODIK ADABIYOTLAR 
ASOSIDA O‘RGANISH………………….10 
1. 1. Dars berish metodikasining predmeti, bu dars berish jarayonining 
o’zidir………………………………………………………………………..10-11 
1.2. Metodika va uning vazifasi.………………………………………….12-14 
II- BOB KIMYO FANINI O’QITISHDA INTERFAOL TA’LIM METO’DI 
2.1.Kimyo o’qitishda monologik va dialogik metodlar………………….15-21 
2.2. Dars o’tish metodlari va unga turli jihatdan yondashish…………….22-24 
2.3.Dars jarayonidagi metodlar qo’llash imkoniyatlariga ko’ra………....25-26 
II- BOB.. TA’LIM TIZIMIGA YONDASHUVLAR VA DARS O’TISH 
METODLARI………………27 
3.1.Dars o’tish metodlarini tanlash mezonlari …………………………....32-33 
3.2. Mineral o’g’itlarning o’simliklar o’sish jarayonidagi o’rni………...…..34
Xulosa………………………………………………………………………...35 
Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………….36 
 
 

---

Kirish 
Hozirgi kunda Respublikamiz o‘rta maxsus, Kasb-hunar maktab va kasb- 
hunar ta’limi tizimida fanlarni o‘qitish tizimiga tub sifat o‘zgarishlariga olib 
keluvchi zamonaviy metodik yondashuvlar tatbiq etilmoqda. Natijada o‘rta 
maxsus, Kasb-hunar maktab va kasb- hunar ta’limi tizimida fan dasturlari, 
asosiy darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari va boshqa metodik adabiyotlarni 
zamonaviy talablar asosida yangilanmoqda. Bu esa Kasb-hunar maktab 
o‘quvchilarining umumta’lim fanlaridan o‘zlashtirishlarini yaxshilashga, 
o‘qituvchilarning kasbiy malakalarini uzluksiz oshirib borishiga erishishga 
hamda o‘qitishga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish olib 
kelmoqda. Fanlarni o‘qitishda innovatsion yondashuvlar, ya’ni rivojlangan 
davlatlarda keng tatbiq etilayotgan, zamonaviy pedagogik texnologiyalarga 
asoslangan ta’lim tizimi yaratilmoqda.. Respublika Prezidenti Sh.M.Mirziyoev 
aytganidek ta’limini rivojlantirish, yosh avlodga jahon andozalariga mos bilim, 
iqtidor va ko’nikmalar berish, ularni ona –Vatanga, milliy istiqlol g’oyalariga 
sadoqat ruhida tarbiyalash borasida ko’rsatayotgan doimiy g’amxo’rligi tufayli 
ta’lim-tarbiya ishlarining bugungi qiyofasi tubdan o’zgardi. U mustaqillikka 
erishib, taraqqiyot yo’lidan dadil borayotgan mamlakatimiz ruhini, g’oyalari va 
intilishlarini o’zida aks etttirgan ta’lim tizimiga aylanmoqda. Eng asosiysi, 
mamlakatimizda ta’limning hali jahon amaliyotida kam uchraydigan betakror 
milliy modeli yaratildi 
O’zbekiston Respublikasi qonunlariga, 2017-2021- yillarga mo’ljallangan 
O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar 
strategiyasi, O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.MirziyoevningPedagog 
kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning 
malakasini 
oshirish 
tizimini 
yanada 
takomillashtirish 
chora-tadbirlari 
to’g’risidagi Qaroriga muvofiq, ta’lim bosqichlarining uzluksizligi va 
izchilligini ta’minlash, ta’limning zamonaviy metodologiyasini yaratish hamda 
ular asosida pedagog xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini 
oshirish mazmunini yanada takomillashtirishni taqozo etadi. 

---

 Respublikamiz ta’lim tizimida tub islohatlar ro’y berayotgan bugungi kunda 
har tomonlama yetuk, yuqori malakali, yuksak ma’naviyatli, madaniyatli o’z 
kasbiga sadoqatli bo’lgan pedagog kadrlarni tayyorlab voyaga yetkazish 
dolzarb muammolardan biri hisoblanadi .
 
Ta’lim tizimida zamonaviy va axborat texnalogiyalardan foydalanish 
tarzandlarimizning mustaqil fikrlash, bilim olish ko’nikmalarini shakillantirish 
va rivojlantirish ta’lim sohasi vakillarining oldida turgan dolzarb vazifalardan 
biridir. Barcha o’quv predmetlar qatoriga kimyo fani asosida puxta va samarali 
o’zlashtirishda zamonaviy ped texnologiyalardan foydalanishning o’rni 
katta.O’quvchilarning berilgan mavzular mazmunini tushinishi, unda aks etgan 
kimyovi tushunchalar, qonunlar, ayrim moddalar misolida daliliy ma’lumotlarni 
o’zlashtirishda o’qitish metodlari yordamida amalga oshiriladi.