O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti

O’qituvchi 
3- bosqich 
15 daqiqa 
Guruhda ishlash 
-guruhlar o’rtasida bahs-munozara ko’rinishida davra suhbati o’tkaziladi. 
-guruhlararo savol-javob o’tkaziladi. 
-mavzuga oid atamalar izohlanadi. 
talaba 
4- bosqich 
10 daqiqa 
Mustahkamlash va baholash  ushun savollar 
1. Yassaviy asos solgan tasavvuf tariqati qaysi? 
2. Yassaviy haqida xalq orasida qanday rivoyatlar bor? 
3. Xalq qo’shiqlari va Yassaviy hikmatlari orasida qanday o’xshashlik mavjud? 
4. S.Boqirg’oniy adabiy merosi qanday asarlardan iborat? 
 
O’qituvchi -
talaba 
5- bosqich 
10 minut 
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish 
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, kerakli maslahatlar beriladi, 
mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi. 
Adabiyotlar: 
16. 
N.Mallaev. O’zbek adabiyoti tarixi. T.,1963. 
17. 
O’zbek adabiyoti tarixi. 5 tomlik. 1-tom. T.,1980. 
18. 
Ahmad Yugnakiy. Hibatul haqoyiq. T.,1971. 
19. 
Navoiyning nigohi tushgan. T.,1986. 
20. 
Qadimiy hikmatlar. T.,1987. 
21. 
Buyuk siymolar, allomalar. 1-kitob. T.,1995. 
O’qituvchi 

---

 
170 
22. 
Q.Mahmudov.  Ahmad  Yugnakiyning  «Hibatul  haqoyiq»  asari  haqida. 
T.,1972. 
O’zbek adabiyoti. 9-sinf. Darslik. T.,2000