O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi xuzuridagi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv xamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

Жами
70

A

21

Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirib, uyga vazifa beradi: (5-ilova)

Mashg`ulot yakuni

1. Mavzu yakunlanadi.Olgan bilimlarining kelgusidagi ahamiyatini tushuntiradi

Uyga vazifa berilishi

2. Mavzuni mustaqil o`qib kelish va konspekt qilish

Xulosa

Yaxshiyamki, dasturni takomillashtirish to'xtamadi va hozir ham davom etyapti. Axborot dasturlari bozorida konkurensiyaning balandligi sababli, axborot dasturlarini taqdim etuvchilarning ko'pchiligi Photoshopni bepul ba'zi turlaridan masalan, Paint shop Proni arzon narxda havaskorlar va uyda ishlovchilar uchun taqdim etishdi. Adobe kompaniyasi Photoshopning yetarlicha imkoniyatlari bo'lgan, Photoshop Elements 4.0 versiyasini ishalb chiqdi.
Kelajakda nima bo'ladi…? Afsuski, Adobe bu haqida anons bermayapti. Photoshop Aobe kompaniyasining tojidagi qimmatbaho toshdir, shuning uchun uning kelajakdagi rejalari sir tutilyapti. Lekin har zamonda kompaniya Photoshop kelajagi haqida bir luqma tashlab qo'ymoqda. Video va raqamli tasvirlar ishlash bo'limining Vitse-Prezidenti Brayan Lemkin 64-bitli versiyasi va Apple's CoreImage texnologiyasini qo'llab-quvatlashini aytdi.
Ular dasturning imkoniyatlarini ko'paytiradi. Yana Photoshop bilan Illustrator birlashadi degan mish-mishlar yuripti. (Men uni intizorlik bilan kutyapman.)
Nima bo'lishidan qat'iy nazar Tomass Noll proyektni davom etishda qatnashadi. Tomass Noll hozirda Photoshop ishlab chiqarilishi bilan bevosita shug'ullanmasa ham, yangiliklardan doim xabardor bo'lib turibdi. Plugin, Adobe camera raw yangi versiyalarini ishlashda va Adobe kompaniyasining forum va diskussiyalarida qatnashib turibdi.

Xulosa qilib aytganda stomatologiya ishi yo’nalishida “ olinadigan pratezlar tayyorlash texnikasi” fanining olinadigan pratezlar tayyorlash bosqichlari mavzusi haqida haqida o’quvchlarga to’liq tushuncha berildi. O’quvchilar ushbu amaliyot darsi jarayonida olinadigan praezlarni tayyorlashning barcha bosqichlarini o’z qollari bilan bajarib ko’rdilar.

Amaliy mashg’ulotlar metodlaridan yoriqli metodlardan darsda qanday foydalanish tug’risida va qanday qilib uni tog’ri tashkil etish tug’risida yoritildi.

Dars ishlanmasi va yozma ko’rsatma berish hujjatlarining o’quv mashg’ulotlarni o’tishda qanday o’rin tutishi va muximligi, yoriqli-xaritaning o’quvchilar uchun ish bajarishning ketma-ketligin tog’ri amalaga oshirishda naqadar muximligi bilib oldim va uni tolig’roq yoritishga harakat qildim.