O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi xorazm viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Urganch shahar 2-son kasb hunar maktabi



Download 0,76 Mb.
bet104/124
Sana31.12.2021
Hajmi0,76 Mb.
#277270
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   124
Bog'liq
Туплам Мехнат Мухофаза

Интернетманбалари

www.ziyonet.uz

www.textile-press.ru

www.ziyonet.uz

www.afina.uz

www.titli.uz

www.mexnat.uz

O’quvchilarning fаоliyatini bаhоlаsh mezonlari





Berilgan tоpshiriqlarni bajarish

Bahosi

(bаllаr yig’indisi)

O’tilgan mavzu bo’yicha tushunchalarni bayon qilish vа uy vazifani bajarganligi

Yangi ijоdiy g’оyalаr

Dars jarayonida faolligi

3(ball)

1(ball)

1(ball)

5

1












2












3












4












5













6













7













Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.

Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari

_______B. Olimova



20-Mavzu nomi:Yong’inda odamlar va moddiy boyliklarni

evakuatsiya qilish


O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti – 2 soat

Talabalar soni: 26-33 nafar


O`quv mashg’ulotining shakli

Kirish, vizual ma`ruza


O`quv mashg’ulotining rejasi

1.Yong‘inni aniqlash va o‘chirishning avtomat vositalarI

2. Evakuatsiya yo‘llari va chiqish yo‘lkalarini hisoblash





O`quv mashg’ulotining maqsadi: Tikuvchilik sanoatining vazifasi va kiyim ishlab chiqarishda mehnatni muhofaza to’g’risida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.


O`qitish natijasi


Ushbu mavzuni o’zlashtitish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar

Pedagogik vazifalar:

1.Yong‘inni aniqlash va o‘chirishning avtomat vositalarI

2. Evakuatsiya yo‘llari va chiqish yo‘lkalarini hisoblash

to’g’risida ma’lumot berish





O`quv faoliyatining natijalari:
1.Yong‘inni aniqlash va o‘chirishning avtomat vositalarI

2. Evakuatsiya yo‘llari va chiqish yo‘lkalarini hisoblash to’g’risida ma’lumotga ega bo’lish





O`qitish metodlari

Vizual ma`ruza, aqliy hujum, kitob bilan ishlash, bayon qilish.

O`qitish vositalari

Ma`ruzalarmatni,Proyektor,slaydlar,

videofilm,chizmalar , tarqatma materiallar.



O`qitish shakli

Jamoa, yakka tartibda, guruh va juftlikda ishlash.

O`qitish shart-sharoiti

Proyektor, komp’yuter bilan jihozlangan auditoriya

Qayta aloqaning usul va vositalari

Tezkor so’rov,savol-javob,test,misol, masala,bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni


O’qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq)

Tashkiliy qism:

1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi



Mashg’ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich Asosiy (65 daqiqa)



Tayanch bilimlarini faollashtirish:

1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o;qivchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.

Maqsad va vazifani belgilanishi:

2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi.

3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.

4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi(-ilova)

Ta’lim oluvchilar bo’limini faollashtirish

5.Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy hujum, pinbord, “o’ylang va juftliklarda firk almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.

Yangi o’quv material bayoni:

6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;

7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.(-ilova)

Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash:

8.Mustahkamlash uchun savollar beradi.(-ilova).

Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lumqiladi.

9.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasibilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi.Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi.

10.Guruhlarda ishlarni oshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganliginianiqlash maqsadida qayta aloqa o’tkazadi.

Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.

11.Ishga ajratilgan vaqt tugashini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.

Guruh a’zolariga diqqat bilan eshittirishlarni va savollar berishlarini,shu bilan birga o’zaro bir-brilarini baholashlarini eslatadi. Javoblarini to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;

12.Guruhlar ishini o’zaro baholashini o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etilishlarini eslatadi.

Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.

Uyga vazifasini taqdim etadilar.Savollarga javob beradilar

.Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.

Diqqat qiladilar.


Savollarga javob beradilar.

Yozib oladilar.


Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.

Yozib oladilar.


Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhda ishlash

qoidasi bilantanishadilar..


Har bir guruh sardorlari

chiqibo’zishlarini taqdim

qilishlariniaytadi.
Berilganqo’shimcha

savollarga javobberadilar.


Guruh ish natijalarin

o’zaro baholaydilar.


Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

3-bosqich.

Yakuniy (10 daqiqa)


Mashg’ulot yakuni:

1.faol ishtirok etgano’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.

Uyga vazifani berilishi:

2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi.


Baholari bilan tanishadilar.


Topshiriqni yozib oladilar.




Download 0,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   124




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish