|
Ахборот манбалари
www.ziyonet.uz 40. www.philosophy.ru.
Фан дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашнинг 2020 йил 29 августдаги 4-сонли баѐнномаси билан маъқулланган.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил 29 августдаги 452 - сонли буйруғи билан маъқулланган фан дастурларини таянч олий таълим муассасаси томонидан тасдиқлашга розилик берилган.
Фан/модуль учун маъсуллар:
Шермухамедова Нигинахон - ЎзМУ, “Фалсафа ва маънавият асослари” кафедраси мудири, фалсафа фанлари доктори, профессор
Пўлатова Дилдора - Тошкент давлат шарқшунослик институти “Фалсафа” кафедраси мудири, фалсафа фанлари номзоди, профессор (Турдош ОТМ)
Муаллифлар жамоаси- ЎзМУ, Ижтимоий фанлар факультети, Фалсафа таълим йўналиши профессор-ўқитувчилари
Тақризчилар:
Туленова Карима - Тошкент педагогика университети профессори, ф.ф.д.
Ахмедова Санам - Тошкент давлат шарқшунослик институти “Фалсафа” кафедраси доценти фалсафа фанлари номзоди (Турдош ОТМ)
OʼZBEKISTON RESPUBLIKАSI OLIY VА OʼRTА MАXSUS TА’LIM VАZIRLIGI
ISLOM KАRIMOV NOMIDАGI TOSHKENT DАVLАT TEXNIKА UNIVERSITETI OLMАLIQ FILIАLI
Roʼyxatga olindi
№ ________
“__”__2022yil
|
“TASDIQLAYMAN”
Oʼquv ishlar boʼyicha direktor oʼrinbosari
Abdiyev О.Н.____________
“___” ____2022 yil
|
FАLSАFА FАNIDАN
ISHCHI OʼQUV DАSTURI
Bakalavriat yo’nalishlarining
kunduzgi bo’lim
uchun
Bilim sohasi: 300 000 – Ishlab chiqarish texnik soha
Ta’lim sohalari: 310 000 –Muhandislik ishi
Ta’lim yo‘nalishi: 5311300 – «Metallurgiya»
5311600 – «Konchilik ishi»
5312200 – «Konchilik elektr mexanikasi»
5320200 – « Mashinasozlik texnologiyasi, mashinasozlik ishlab chiqarishini jihozlash va avtomatlashtirish »
5320300 – « Texnologik mashinalar va jihozlar »
Ta’lim yo‘nalishi (mutaxassislik) kodi va nomi
|
Talabaning o‘quv yuklamasi, soat
|
Semestrlar soat
|
|
Umumiy
yuklama
hajmi
|
Auditoriya mashg‘ulotlari
|
Mustaqil ish
|
5-semestr
|
6-semestr
|
Jami
|
Ma’ruza
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
Labor. ishi
|
Seminar
|
Kurs loyixasi
|
|
|
|
5310300- «MET»
|
120
|
60
|
30
|
|
|
30
|
-
|
60
|
|
120
|
5311600- «KI»
|
120
|
60
|
30
|
|
|
30
|
-
|
60
|
|
120
|
5312200- «KEM»
|
120
|
60
|
30
|
|
|
30
|
-
|
60
|
|
120
|
5320200- «MT»
|
120
|
60
|
30
|
|
|
30
|
-
|
60
|
120
|
|
5320300- « TMJ »
|
120
|
60
|
30
|
|
|
30
|
-
|
60
|
120
|
|
OLMALIQ – 2022
Ishchi o‘quv dastur O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2020 yil «29» avgustda tasdiqlangan fan dasturi asosida tuzilgan
Tuzuvchilar: f.f.n.,
|
dotsent Zakirov Sh.M.; f.f.n., dotsent Djurayev A.A.
|
|
|
Ishchi o‘quv dastur Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti Olmaliq filiali "Ijtimoiy-gumanitar fanlar" kafedrasi majlisida (2022 yil ___ ____ ____-sonli bayonnoma) muhokama etildi va fakultet Kengashiga ko’rib chiqish va tasdiqlash uchun tavsiya etildi.
Kafedra mudiri _______________ Maxmudov B.X.
Kotib(a) _______________ Akberdiyeva N.Sh.
Ishchi o‘quv dastur Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti Olmaliq filiali Energetika va Mashinasozlik fakulteti Kengashida (2022 yil ___ ____ ____-sonli bayonnoma) muhokama etildi va filial O’quv-uslubiy Kengashiga tasdiqlash uchun tavsiya etildi.
Fakultet kengashi raisi _____________ Jurayev V.N.
Kotiba: ______________ Xoshimxonova M.A.
Ishchi o‘quv dastur Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti Olmaliq filiali O’quv-uslubiy Kengashida ko’rib chiqildi (2022 yil ___ ____ ____-sonli bayonnoma) va tasdiqlandi.
O’quv-uslubiy Kengash raisi _________________ Abdiyev O.X.
O’quv-uslubiy Kengash kotibasi ___________________ Abdug’aniyeva Yu.Sh.
I. O’quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy taʼlimdagi o’rni
Falsafa fanining dolzarbligi bugungi globallashuv davrida maʼnaviyat soxasida vujudga kelayotgan dolzarb muammolarni xal etish, xalkimiz maʼnaviy meʼrosini asrash va yanada yuksaltirish, yoshlarning falsafiy tafakkurini shakllantirish, ongini turli zararli goyalardan saklash, ularni falsafiy bilimlar bilan kurollantirish zarurligi bilan belgilanadi.
Ushbu fan barcha bakalavriat taʼlim yo’nalishlarida utilishi belgilangan bulib, uzida turli davrlarning ijtimoiy-siyosiy, maʼnaviy karashlarini mujassamlashtirib, vokea va xodisalarning moxiyatini anglashni, unga munosabat bildirishni shakllantiradi xamda analitik, sintetik, kreativ tafakkurni xosil kiladi. Shuning uchun falsafa fani yosh mutaxassislarni tayyorlashda muxim axamiyat kasb etadi.
II. O’quv fanining maqsadi va vazifasi
Fanni o’qitishning maqsadi - yoshlarni zamonaviy fan yutuklariga asoslangan falsafiy bilimlar bilan kurollantirish xamda ularda uz-uzini anglash va tugri fikrlash maxorati, kunikma va malakalarini shakllantirishdan iborat.
Fanni ukitishning vazifalari - tabiat, jamiyat va inson tafakkurining rivojlanishiga oid falsafiy bilimlar, Qonunlar va kategoriyalar mazmun-moxiyatini bilish, ularga nisbatan shaxsiy munosabatni shakllantirish orkali insonning xayotdagi urni va axamiyatini ochib berish;
- falsafa rivojlanishining asosiy boskichlari va yo’nalish lari, dinning kelib chikishi va uning funktsiyalari, tabiat va jamiyat borligi tugrisida tasavvurlarini shakllantirish;
- jamiyat xayotidagi ijtimoiy jarayonlarga falsafiy tafakkur va shaxsiy- taxliliy tankid nuktai nazaridan yondashish, uz-uzini maʼnaviy-axlokiy tarbiyalash tuygularini xosil kilish;
- yoshlarda jamiyatni demokratlashtirish va modernizatsiyalash jarayonida faol ishtirok etish xissini tarbiyalash.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, kunikma va malakalariga kuyidagi talablar kuyiladi. Talaba:
- falsafiy tafakkur xususiyati va Qonuniyatlari, ularning jamiyat tarakkiyotiga taʼsiri, Mantiqiy, etik, estetik madaniyatning inson xayot tarzi va madaniyatini takomillashtirishdagi roli va axamiyati, Shark va Garb falsafasining yetakchi goyalari, ilmiy va maʼnaviy merosi, dunyoning yagonaligi Qonuniyati va unda koinot xamda inson borligining alokadorligi, kasbiy faoliyatda falsafaning metodologik axamiyati, global jarayonlarda analitik va sintetik, Mantiqiy tafakkurning roli, Uzbekistonda olib borilayotgan isloxotlarning moxiyati xakida tasavvurga ega bulishi;
- fanning predmeti, nazariy-metodologik asoslari, manbalari va uning jamiyat tarakkiyotida tutgan urni, Kddimgi va Urta asrlar Shark va Garb falsafasi, Yangi va Eng davr falsafasining xususiyatlari, taʼlimot va goyalari;
- tabiat va jamiyatda yuz berayotgan jarayonlar falsafiy Qonuniyatlari, tafakkur va Borliq , substantsiya va materiya muammosi, makon va vakt, tabiat falsafasi va ekologiyasi, energiya, inson borligi;
- falsafa metod, Qonun va kategoriyalari, rivojlanish va tarakkiyot falsafasi, xakikatni anglashda nazariya va amaliyot birligi, bilish metodologiyasi;
- uzbek milliy falsafasini va bu boradagi buyuk ajdodlarimizning merosi, insonning atrof muxitga bulgan munosabatini tartibga soluvchi xukukiy va axlokiy meʼyorlar, globallashuv jarayonlari xakida bilimga ega bulishi va undan foydalana olishi;
- falsafani urganish orkali jamiyat xayotidagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar moxiyatini tushunish, ularga falsafiy, tizimli tafakkur nuktai- nazaridan baxo berish;
- jamiyat tarakkiyotiga oid axborotlarni tuplash, saklash va ulardan foydalanish, Mantiqiy taxlil etish, uzining kasbiy faoliyatiga oid maʼlumotlarni analitik va sintetik fikrlash asosida kabul kilish, mushoxadaviy tafakkurga asoslangan mustakil karorlar kabul kilish;
- yangi bilimlarni mustakil uzlashtira olish, takomillashtirish va uz mexnatini ilmiylik va bunyodkorlik asosida tizimli tashkil kilish;
- fikr va karashlarini ogzaki va yozma ravishda adabiy til koidalari asosida konstruktiv, Mantiqiy ifoda etish kunikmalariga ega bulishi kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |
