О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

1-sonli bilet

1. Tasviriy san’atni o’qitish texnologiyasining maqsadi
2. Tasviriy san’at darslarida eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar nutqi qanday rivojlantiriladi?
3. Qog‘oz bilan ishlash metodikasi haqida ma’lumot bering

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

2-sonli bilet

1. Tasviriy san’atga o’rgatish maxsus metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.
2. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy faoliyat mashg’ulotlari va tasviriy san’at darslarida tovush kuchaytiruvchi asboblardan foydalanish.
3. Rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy san’at jarayonida nutqini rivojlantirish

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

3-sonli bilet

1. 
   Maxsus ta’lim muassasalarida tasviriy san’at darslarini tashkil etish
   
2. 
   Tasviriy san’atning ahamiyati va darslarda o’quvchilarning nuqsonlarini korrektsiyalash.
   

3. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalar uchun tasviriy san’atning ahamiyati

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun
4-sonli bilet

1. 
   Eshitishida nuqsoni bo‘lgаn bolalar uchun tasviriy san’at terapiyasi
   
2. 
   Tasviriy faoliyat darsini tashkil etish va olib borish.
   
3. 
   Tasviriy san'at bo'yicha dastur talablari
   

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qiti о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

5-sonli bilet

1. 
   Adaptatsiya san’ati mutaxasisi
   
2. 
   Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatga о‘rgatish metodikasining ahamiyati
   
3. 
   Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil etish va uyushtirish.
   

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

6-sonli bilet

1. Grafika. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarda grafik faoliyatining o’ziga xosligi
2. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalardaning rasm chizish xususiyatining o’ziga xosligi.
3. Eshitishida nuqsoni bo’lgan maktab о‘quvchilarining rasmlarida ranglar.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun


7-sonli bilet
1. Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar tasviriy san’at darslarini tashkil etish va olib borishi haqida gapiring.
2. Qog‘oz va karton haqida umumiy ma’lumotlar
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

8-sonli bilet

1. 
   Tasviriy faoliyatni tashkil etishda nutqning roli.
   
2. 
   Turli kо‘rsatmalar turini tushunish.
   
3. 
   Tasviriy san’at darslarida korreksion –tarbiyavish ish
   

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

9-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

10-sonli bilet

1. Dekarativ rasm haqida tushuncha
2. Dekorativ rasm turlari
3. Tasviriy san’at darslarida dekorativ rasm chizish texnikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

11-sonli bilet

1. 
   Tasviriy san’at darslarida eshitishda nuqsoni bor kichik yoshdagi maktab о‘quvchilarining naturadan rasm chizishda tasavvurning o’rni
   
2. 
   Eshitishda nuqsoni bor о‘quvchilarda tasavvurning о‘ziga xosligi
   

3. Naturadan rasm chizish metodikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qitish о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

12-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Dekorativ rasm turlari

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

13-sonli bilet

1. Tasviriy san’atni o’qitish texnologiyasining maqsadi
2. Tasviriy san’at darslarida eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar nutqi qanday rivojlantiriladi?
3. Qog‘oz bilan ishlash metodikasi haqida ma’lumot bering

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

14-sonli bilet

1. Tasviriy san’atga o’rgatish maxsus metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.
2. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy faoliyat mashg’ulotlari va tasviriy san’at darslarida tovush kuchaytiruvchi asboblardan foydalanish.
3. Rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy san’at jarayonida nutqini rivojlantirish
Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

15-sonli bilet

1. Tasviriy san’atni o’qitish texnologiyasining maqsadi
2. Tasviriy san’at darslarida eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar nutqi qanday rivojlantiriladi?
3. Qog‘oz bilan ishlash metodikasi haqida ma’lumot bering

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun
16-sonli bilet
1. Tasviriy san’atga o’rgatish maxsus metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.
2. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy faoliyat mashg’ulotlari va tasviriy san’at darslarida tovush kuchaytiruvchi asboblardan foydalanish.
3. Rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy san’at jarayonida nutqini rivojlantirish

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

17-sonli bilet

3. 
   Maxsus ta’lim muassasalarida tasviriy san’at darslarini tashkil etish
   
4. 
   Tasviriy san’atning ahamiyati va darslarda o’quvchilarning nuqsonlarini korrektsiyalash.
   

3. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalar uchun tasviriy san’atning ahamiyati

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun
18-sonli bilet
1.Eshitishida nuqsoni bo‘lgаn bolalar uchun tasviriy san’at terapiyasi
2.Tasviriy faoliyat darsini tashkil etish va olib borish.
3.Tasviriy san'at bo'yicha dastur talablari

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qiti о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

19-sonli bilet

1.Adaptatsiya san’ati mutaxasisi
2.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatga о‘rgatish metodikasining ahamiyati
3.Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil etish va uyushtirish.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

20-sonli bilet

1. Grafika. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarda grafik faoliyatining o’ziga xosligi
2. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalardaning rasm chizish xususiyatining o’ziga xosligi.
3. Eshitishida nuqsoni bo’lgan maktab о‘quvchilarining rasmlarida ranglar.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

21-sonli bilet

1. Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar tasviriy san’at darslarini tashkil etish va olib borishi haqida gapiring.
2. Qog‘oz va karton haqida umumiy ma’lumotlar
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

22-sonli bilet

1.Tasviriy faoliyatni tashkil etishda nutqning roli.
2.Turli kо‘rsatmalar turini tushunish.
3..Tasviriy san’at darslarida korreksion –tarbiyavish ish

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

23-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

24-sonli bilet

1. Dekarativ rasm haqida tushuncha
2. Dekorativ rasm turlari
3. Tasviriy san’at darslarida dekorativ rasm chizish texnikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

25-sonli bilet

1.Tasviriy san’at darslarida eshitishda nuqsoni bor kichik yoshdagi maktab о‘quvchilarining naturadan rasm chizishda tasavvurning o’rni
2. Eshitishda nuqsoni bor о‘quvchilarda tasavvurning о‘ziga xosligi
3. Naturadan rasm chizish metodikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qitish о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

26-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Dekorativ rasm turlari

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

27-sonli bilet

1. Tasviriy san’atni o’qitish texnologiyasining maqsadi
2. Tasviriy san’at darslarida eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar nutqi qanday rivojlantiriladi?
3. Qog‘oz bilan ishlash metodikasi haqida ma’lumot bering

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun
28-sonli bilet
1. Tasviriy san’atga o’rgatish maxsus metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.
2. Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy faoliyat mashg’ulotlari va tasviriy san’at darslarida tovush kuchaytiruvchi asboblardan foydalanish.
3. Rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar tasviriy san’at jarayonida nutqini rivojlantirish
Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova
О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun
29-sonli bilet
1.Eshitishida nuqsoni bo‘lgаn bolalar uchun tasviriy san’at terapiyasi
2.Tasviriy faoliyat darsini tashkil etish va olib borish.
3.Tasviriy san'at bo'yicha dastur talablari

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qiti о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

30-sonli bilet

1.Adaptatsiya san’ati mutaxasisi
2.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatga о‘rgatish metodikasining ahamiyati
3.Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil etish va uyushtirish.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

31-sonli bilet

1. Grafika. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarda grafik faoliyatining o’ziga xosligi
2. Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalardaning rasm chizish xususiyatining o’ziga xosligi.
3. Eshitishida nuqsoni bo’lgan maktab о‘quvchilarining rasmlarida ranglar.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

32-sonli bilet

1. Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolalar tasviriy san’at darslarini tashkil etish va olib borishi haqida gapiring.
2. Qog‘oz va karton haqida umumiy ma’lumotlar
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

33-sonli bilet

1.Tasviriy faoliyatni tashkil etishda nutqning roli.
2.Turli kо‘rsatmalar turini tushunish.
3.Tasviriy san’at darslarida korreksion –tarbiyavish ish

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

34-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Art-terapiya – bu.

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

35-sonli bilet

1. Dekarativ rasm haqida tushuncha
2. Dekorativ rasm turlari
3. Tasviriy san’at darslarida dekorativ rasm chizish texnikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

36-sonli bilet

1.Tasviriy san’at darslarida eshitishda nuqsoni bor kichik yoshdagi maktab о‘quvchilarining naturadan rasm chizishda tasavvurning o’rni
2. Eshitishda nuqsoni bor о‘quvchilarda tasavvurning о‘ziga xosligi
3. Naturadan rasm chizish metodikasi

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni o‘qitish о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

37-sonli bilet

1. Tasviriy san’at darslarining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maxsus maktablarda sinfdan tashqari mehnat tarbiyasi.
3. Dekorativ rasm turlari

Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Tasviriy san’atni о‘qitish texnologiyasi fanidan oraliq baholash uchun

38-sonli bilet

1. Tasviriy san’atni o’qitish texnologiyasining maqsadi
2. Tasviriy san’at darslarida eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar nutqi qanday rivojlantiriladi?
3. Qog‘oz bilan ishlash metodikasi haqida ma’lumot bering


Kafedra mudiri Z.N.Mamarajabova