O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

1-ilova
2-ilova

Guruhda topshiriqni bajarish yo’riqnomasi.
1. Guruhda liderni saylang.
2. Topshiriq bilan tarnishing va uni qanday qilib bajarishingizni muhokama qiling.
3. Topshiriqni bajaring.
4. Taqdimotga tayyorlang.
5. Taqdimot o’tkazing.
6. Guruhlar ishini baholang.




Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
22. Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida applikatsiya qilishga o’rgatish.Noan’anaviy applikatsiya turlari.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqti: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha nazariy mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi	1.MTTlarda o’tkaziladigan qirqib-yopishtirishning ahamiyati. 2.Qirqib-yopishtirish faoliyatiining turlari. 3.Turli yosh guruhlarda qirqib-yopishtirishga o’rgatishning vazifalari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:O’quvchilarni qirqib-yopishtirish faoliyatlari ularning turlari, turli yosh guruhlarda ”Ilk qadam” dasturi mazmunini, faoliyati ishlanmasi tuzishni o’rgatish.
Pedagogik vazifalar: 1.MTT larda o’tkaziladigan qirqib-yopishtirish faoliyatlarining ahamiyati. 2.Qirqib-yopishtirish faoliyatining turlari. 3Turli yosh guruhlarda qirqib-yopishtirishga o’rgatishning ahamiyati.		O’quv faoliyat natijalari: 1.MTT larda o’tkaziladigan qirqib-yopishtirish faoliyatlari haqida ma’lumot oladilar; 2. Qirqib-yopishtirish faoliyatlari turlari bilan tanishadilar; 3 Turli yosh guruhlarda qirqib-yopishtirish faoliyati turlarini tasniflaydilar
O’qitish metodlari		Ko’rsatmalilik, amaliy ish,suhbat,kichik guruhlar bilan ishlash, Blits-so’rov metodi.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Jamoaviy,individual, kichik guruhlarda.
O’qitish vositalari		Darslik, dastur,videoproyektr , dastur asosida qirqib- yopishtirish namunalari, qirqib-yopishtirish faoliyati namunasi.
O’qitish sharoiti		Tasviriy faoliyat metodikasi o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Savol-javob, nazorat savollari, faoliyat loyihasi bilan ishlash.