O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’quv mashg’ulotining slaydli taqdimoti.
„ Zinama-zina“ metodi.
1-ilova.

				O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatish
			Rasm chizish loyihasi uchun maqsad yozish.
		“ Ilk qadam” dasturi rasm chizish mavzulari.
	Rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni.
Rasm chizish faoliyatlarining ahamiyati

Fidbeyk usuli.
2-ilova.

Bugungi amaliy mashg’ulotga munosabatingiz?

Amaliy mashg’ulotning qaysi jihatlari sizda qiziqish uyg’otdi?

Aniq qaysi ma’lumotlar siz uchun yangilik bo’ldi?

Bugungi mashg’ulot metodikasini qanday baholaysiz?


Amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
8.Mavzu:Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining o’rta guruh yoshidagi bolalarni rasm chizishga o’rgatish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt : 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy – bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish
O’quv mashg’uloti rejasi	1.O’rta guruhda rasm chizish mashg’ulotining turlari . 2. Rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni. 3.Rasm chizish mashg’uloti loyihasi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarni o’rta guruhda o’tkaziladigan rasm faoliyatlari,ularning turlari, ularni tashkil etishda tarbiyachining rahbarligi, o’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni bilan tanishtirish.
Pedagogik vazifalar: 1. O’rta guruhda rasm chizish mashg’ulotining turlari haqidagi tushuncha berish. 2. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni tushuntirish. 3. O’rta guruhda rasm chizish mashg’uloti uchun maqsad belgilash va loyiha tuzishga o’rgatish.		O’quv faoliyati natijalari: O’rta guruhda rasm chizish turlari haqidagi bilimlari mustahkamlanadi. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmuni o’rganadilar. O’rta guruhda rasm chizish masg’uloti loyihasi tuzishni o’rganadilar.
O’qitish metodlari		Amaliy, ko’rsatish,tushuntirish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoaviy, kichik guruhchalarda.
O’qitish vositalari		Ма’ruza-matn, “Ilk qadam” dasturi, darslik, o’rta guruh uchun mos rasm namunalari, o’rta guruh uchun rasm faoliyatidan namuna.
O’qitishning shart sharoiti		Tasviriy faoliyat metodikasi o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va Vositalari		Savol-javob, nazorat savollari, o’rta guruh uchun rasm faoliyat loyihasi ishlash, dastur asosida rasm namunalari tayyorlash.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	Tashkiliy boshlanishi 1.1.O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. Mavzuga kirish. 1.2.Mavzuni nomini e’lon qiladi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar roýhatini aytadi.O’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi .	Tinglaydilar va yozib oladilar Oldin o’rgangan mavzularini qisqacha javob beradilar
2-bosqich. Asosiy (70 daqiqa)	O’quvchilar bilimini faollashtirish. 2.1.Aqliy hujum orqali o’quvchilar faolligini oshiradi (1-ilova). 2.2. Javoblarni tinglab, ular bo’yicha xulosa qiladi.Yangi o’quv materiali bayoni. 2.3. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning o’ziga xos xususiyatlari va ularning turlari haqida tushuncha beradi. 2.4. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning dastur mazmunini o’rgatadi. 2.5. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatish ta’lim faoliyati loyihasi tuzish haqida ko’rsatmalar beradi. 2.6 O’rta guruhda rasm chizish faoliyatining turlarini tushuntiradi. 2.7.O’quvchilarning guruhchalardagi ishlarini kuzatadi. 2.8. Guruhlar yo’l qo’ygan kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’rilanib to’ldiriladi.	Aqliy hujum metodi orqali bilimlarini tartibga soladilar. O’rta guruhda rasm chizishga o’rgatishning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganadilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Yakunlash. 3.1. Mavzu boýicha yakuniy xulosa beradi, tushintiradi 3.2. Guruhlarni o’zaro baholanishini ma’lum qilgach natijalarni sharhlaydi. 3.3Uyga vazifa beradi. Faoliyat loyihasi.	Savollarga javob beradilar. Topshiriqni yozib oladilar