|
Ota-onalarga mashq qilishda yordam berish uchun nima qilish kerak
bolalarni mehnat tarbiyasi.
Ota-onalar mehnat ta'limini amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'lishlari uchun
oila bolalar bog'chasi bilan birlikda, ular qanday vazifalarni yaxshi bilishlari kerak
mehnat ta'limi "Bolalar bog'chasi ta'lim dasturi" bilan belgilanadi,
maktabgacha ta'lim muassasasida mehnat ta'limi amaliyotini bilish. Shu nuqtadan boshlab
ota-onalarni mazmuni bilan muntazam ravishda tanishtirib borish zarur
turli yoshdagi bolalarni mehnat tarbiyasi usullari bilan.
Oila bilan ishlashni rejalashtirishda, bola tug'ilishining pedagogik ta'limi
maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat tarbiyasi bo'yicha telgraflar bo'lishi kerak
alohida joy. Har bir yosh toifasi uchun reja o'z aksini topishi kerak
mehnat ta'limi, o'rganish va umumlashtirishni ta'minlash va targ'ib qilish shakllari
ijobiy oilaviy tajriba. Bunday holda, odatiylikni hisobga olish kerak
ota-onalar duch keladigan qiyinchiliklar, eng ko'p e'tirof etiladi
bolalarni mehnat tarbiyasida xatoga yo'l qo'yadilar. Bu mehnatning ahamiyatini yetarlicha baholamaslikdir
ta'lim, erta maktabgacha yoshdan boshlab, axloqiy
bolaning oila a'zolariga bo'lgan g'amxo'rligining namoyon bo'lishi sifatidagi mehnatining ahamiyati; savodsizlik
maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari, ularning imkoniyatlari, bexabarligi
u yoki bu yoshdagi bolaning ishining mazmuni qanday bo'lishi kerak;
kattalarning bolaga ta'sirining to'g'ri usullari; majburiyatning yo'qligi
bolalar tomonidan ko'rsatmalar va majburiyatlarni bajarishda izchillik, tizimlilik
tik; mehnatga hissiy munosabatni shakllantirish muhimligini e'tiborsiz qoldirish
qilish, mehnat faoliyatining ijtimoiy yo'naltirilgan motivlari.
Ota-onalarga mehnat ta'limining shakllari va usullarini tushuntirish.
maktab o'quvchilari turli shakllarda qo'llanilishi mumkin: yig'ilishlar, konferentsiyalar.
konsultatsiyalar, suhbatlar, ma'ruzalar, ochiq eshiklar kuni, tematik stendlar, siz
stavkalari va boshqalar.
Ota-onalarning mehnatni shakllantirish bilan vizual tanishishi ko'p narsani beradi
bolalar bog'chasida tarbiya. Shunday qilib, ochiq kunlarda ota-onalar mumkin
rejim jarayonlarini kuzatish, yosh guruhda o'z-o'ziga xizmat qilish, in
o'rta va katta guruhlar - tabiatda bolalarning jamoaviy ishlashi, tozalash
guruh xonasi, kitoblarni ta'mirlash va boshqalar.
Oiladagi katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolaning mehnat ta'limiga bag'ishlanishi mumkin
ota-onalar yig'ilishi. Uchrashuvdan oldin ularga bolalarning jamoaviy ishlarini ko'rsating
guruh xonasini tozalash. Uchrashuv uchun stendni tashkil qilish yaxshi, qaerda
mehnat tarbiyasining ahamiyati haqida maqolalar joylashtiring. Matnlar orzu qilingan illyuziyadir -
oiladagi va bolalar bog'chasidagi bolalarning ishini tasvirlaydigan fotosuratlar
bog'.
Uchrashuvda siz ota-onalardan jinsiy aloqa haqida bir yoki ikkita xabarni eshitishingiz mumkin
oilada mehnat tarbiyasining boy tajribasi. O'qituvchi ota-onalarga yordam beradi
biz xabar tayyorlaymiz, ularning tarbiyalash tajribasini tahlil qilamiz va umumlashtiramiz
tug'ruqdagi bolaning.
Bolalar bog'chasi bo'ylab sayohat paytida ota-onalar bolalarni tomosha qilishadi
guruh xonasini tozalash ustida ishlash, etakchilik usullarini o'rganish
bolalarning ishi, ular bolalarining bolalarning umumiy ishida qanday ishtirok etishlarini ko'rishadi
jamoa, uning mahorati, mehnatsevarligi, mustaqilligi qanday, mumkin
Farzandingizning muvaffaqiyatini boshqa bolalarning muvaffaqiyati bilan solishtiring.
Pedagog kattalar uchun mehnat ta'limining vazifalari bilan tanishtiradi
maktab o'quvchilari, ayniqsa, o'z guruhidagi bolalarning mehnat qobiliyatlarini tavsiflaydi
mehnatsevarligi, mustaqilligi bilan ajralib turadiganlarni alohida qayd etib,
boshqalarga yordam berish istagi.
Bolalar bog'chasi va oilaning mehnat bo'yicha birgalikdagi ish shakllaridan biri
bolalarni tarbiyalash - ularni maxsus yordamga jalb qilish
ota-onalar bolalar bog'chasiga qo'ng'iroq qilishadi: binolarni va saytni obodonlashtirish uchun,
o'quv, o'yin va boshqa jihozlarni ishlab chiqarish. Odatda bu ish -
ota-onalar farzandlari yo'qligida qiladilar va undan tarbiyada foydalanmaydilar
maqsadlar. Ota-onalar ishini shunday tashkil etish muhimdir
bolalar nafaqat uni kuzatish, balki unda ishtirok etishlari ham mumkin edi.
Ota-onalar bilan tizimli ishlash, pedagogik ta'sirlarning birligi
bolalar bog'chasi va oilaning bolasiga ta'siri yaxshilikka erishishga imkon beradi
maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat tarbiyasi natijalari.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
