O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

5-тема. Основы техники пения 

………………………………………..

 

244 

 

 

1-§. Акустика звукового аппарата и акустическая структура звука . 

244 

 

 

2-§. Объем звука ……………………………………………………… 

246 

 

 

3-§. Резонатор в акустике ……………………………………………. 

247 

 

6-тема. Особенности Узбекских народных песен 

………………….

 

249 

 

 

1-§. Техника звукового пения в народных песнях …………………. 

249 

 

 

2-§. Вокальные упражнения …………………………………………. 

254 

 

 

3-§. Практические советы по пению, дыханию …………………….. 

259 

 

 

4-§. Петь закрытым ротами ………………………………………….. 

261 

 

7-тема. Национальная независимость и развитие современной 

музыки 

……………………………………………………………………

 

 

262 

 

 

1-§. Национальная независимость является ключом к развитию 

музыки ………………………………………………………………… 

 

262 

 

 

2-§. Жанр симфонической музыки и композиторское творчество ... 

267 

---

496 

 

 

 

3-§. Развитие вокала и современной музыки ……………………….. 

271 

Модуль 3.

 

Эстрадного

 

искусство 

…………………………………………

 

274 

 

1-тема. Узбекские эстрадное

 

искусство 

………………………………

 

274 

 

 

1-§. Концепция 

эстрада и 

его роль в жизни людей ………………... 

274 

 

 

2-§. Типы эстрады и Estradaning turlari va его токи рассеяния ……. 

280 

 

 

3-§. Эстрада – сосание «популярной культуры» …………………… 

285 

 

 

4-§. Эстетическое воспитание студентов через музыкальное 

образование …………………………………………………………… 

 

290 

 

 

5-§. Художественный анализ произведений ....................................... 

294 

 

 

6-§. Основоположником узбекского эстрадного искусства 

является Ботир Зокиров ……………………………………………… 

 

298 

 

2-mavzu. Методические рекомендации по формированию 

эстрадного голоса певца 

……………………………………………….. 

 

306 

 

 

1-§. Основной режим обучения вокалу и эстрадному вокалу …….. 

306 

 

 

2-§. Звуковые упражнения и их основные задачи ………………….. 

307 

 

 

3-§. Методические рекомендации по изучению произведения …… 

314 

 

Частный метод науки. Интонационная чистота ……………………….. 

317 

 

Примерный репертуар для вокальных и современных 

музыкальных лабораторий 

…………………………………………… 

 

319 

 

Ознакомление с педагогическими-методическими программами

 . 

424 

 

 

1-§. Выбор правильной программы для студента ………………….. 

424 

 

 

2-§. Вокализы …………………………………………………………. 

425 

 

 

Основные задачи звуковых упражнений …………………………… 

437 

 

 

Основные требования к голосовым упражнениям и 

использованию голоса ……………………………………………….. 

 

439