O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi

Fanni oʻrganishning zaruriyati. 
Bakalavr  yoʻnalishida  tahsil  oluvchi  talabalar  quyidagi  ma‘lumotlarni 
o‘zlashtiradilar:  Oʻzbekiston  Respublikasida  taʼlim  tizimini  rivojlantirishning 
konseptual asoslari. Oʻqitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Taʼlim mazmuni. Taʼlim 
metodlari  va  vositalari.  Taʼlimni  tashkil  etish  shakllari  va  turlari.  STEAM  taʼlim 
(STEAM  education).  Oʻquvchilarning  bilim,  koʻnikma  va  malakalarini  tashxis 
etish.  Tarbiya  jarayonining  mohiyati  va  mazmuni.  Tarbiya  qonuniyatlari  va 
tamoyillari  Jamoa  tarbiya  obʼekti  va  subʼekti  sifatida.  Aqliy  tarbiya.  Fuqarolik 
tarbiyasi.  Taʼlim  muassasasi  menejmenti.  Korreksion  pedagogika  asoslari. 
Inklyuziv taʼlim . 
Pedagogika  tarixi  fan  sifatida.  Ibtidoiy  jamoada  tarbiya.  Sharq  Uygʻ  onish 
davrida  taʼlimiy-axloqiy  fikrlar  rivoji.  XIV  asrning  ikkinchi  yarmi  va  XVI  asrda 
Movarounnahrda tarbiya, maktab va  pedagogik fikrlar rivoji 
XVII  asrdan  XIX  asrning  yarmigacha  tarbiya,  maktab  va  pedagogik  fikrlar 
rivoji. 1924-1991 yillarda Oʻzbekistonda taʼlim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji. 
Mustaqil  Oʻzbekiston  taʼlim  tizimi.  Mustaqillik  yillarida  pedagogik  fikrlar  rivoji. 
Hozirgi davrda jahon mamlakatlari taʼlim tizimi va pedagogika fani rivoji.