O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi

Tasvirlovchi  /Tavsiflovchi  boʻling

:  baho  berishdan  koʻra  soʽzlovchi  nima 

qilayotganini  kuzatganingizni  tasvirlab  bering,  masalan:  «Taqdimotingizni 

yakunlashning  axmoqona  usuli  bo`ldi»dan  koʻra    «Men  yakunlovchi  fikrni 

eshitmadim» deng. 



 

Boshqalardan 

farqlaning

. 

Kelgusi 

taqdimotini 

yaxshilash 

uchun 

soʽzlovchiga yetarli ma‘lumot bering, masalan «Sizning koʻrgazmali qurollaringiz 

behuda/samarasiz»dan  koʻra,  «PowerPoint  slaydlaringizdagi  shrift  hajmini 

oshirgan boʻlardim, chunki, men slaydlarni o‗qishga qiynaldim», deng. 



 

Ijobiy  yondashing

.  «Koʻp  qatlamli»  sharhlarda  siz  ijobiy  sharh  bilan 

boshlaysiz,    so‗ngra  takomillashtirish  uchun  taklif  kiritishlarini  soʻraysiz  va 

yakunida ijobiy sharh bilan yakunlaysiz. 

