O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

“Tasdiqlayman”

O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

_________N.X.Raxmankulova

2021 yil «___» _____________

KOMPYUTERLI MODELLASHTIRISH

fanining ishchi o‘quv dasturi

(III-kurs uchun)
Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar

Ta`lim sohasi: 110000 – Pedagogika

Ta’lim yoʻnalishi: 5110700–Informatika oʻqitish

metodikasi

№	Mashgʻulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			V	VI	VII
1.	Nazariy (ma’ruza)	26	10	6	10
2.	Amaliy mashgʻulot	28	10	8	10
3.	Laboratoriya mashgʻuloti	48	18	12	18
4.	Mustaqil ta’lim	96	36	24	36
5.	Kurs ishi	-	-	-	-
Jami auditoriya soati		102	38	26	38
Umumiy oʻquv soati		198	74	50	74

TОSHKЕNT – 2021

Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 20__ yil «___» ________ dagi ____-sonli buyrug‘i bilan (buyruqning __-ilovasi) tasdiqlangan «Kompyuterli modellashtirish» fani dasturi asosida tayyorlangan.

Tuzuvchilar:

A.A.Abduqodirov – Informatika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi professori, pedagogika fanlari doktori

I.U. Nazarov - Informatika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi katta о‘qituvchisi.


Taqrizchilar:
F.M.Zakirova – Toshkent axborot texnologiyalari universiteti professori,

pedagogika fanlari doktori.

D.Toshtemirov – Guliston davlat universiteti «Amaliy matematika va informatika» kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi.

TDPU fizika-matematika

fakulteti dekani:

2021 yil «_____» _______________ ________________ G‘.F.Djabbarov

(imzo)

Informatika va uni o‘qitish metodikasi

kafedrasi mudiri:

2021 yil «_____»________________ ________________ M. Mamarajabov

(imzo)

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 20___ yil «___» ________ dagi ____-sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

1. O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy koʻrsatmalar

«Kompyuterli modellashtirish» fani talabalarga model, modellashtirish, amaliy masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari, modelning tahlili, matematik modellarni yechish usullari, matematik dasturlash, chiziqli dasturlash masalasi va uni yechish usullari haqidagi nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar hosil qilish hamda ilmiy dunyoqarashini shakllantirish vazifalarini bajaradi.

Fan bo‘yicha talabalarning bilim, Ko‘nikma va malakalariga quyidagi talablar qo‘yiladi. Talaba:

- model tushunchasi va uning turlarini, modellash, modellarni qurishning asosiy tamoyillari va xossalarini, amaliy masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari, modelning tahlili, matematik modellarni yechish usullari, matematik dasturlash, chiziqli dasturlash masalasi va uni yechish usullari, kompyuterli modellash texnologiyasi, kompyuterli modellash dasturiy vositalari, kompyuterli modellarni ishlab chiqishni bilishlari kerak;

- fizik va matematik modellar, formallash, modellarni qurishning asosiy tamoyillari va hossalarini, amaliy masalalar va ularni kompyuterda yechish bosqichlari, matematik va axborotli modellash, kompyuterli modellash, modelning tahlili va talqini, sonli usullar, algebraik va transsendent tenglamalarni vatarlar, urinmalar va oddiy iterasiya usullarida taqriban yechish, tenglamalar sistemasini taqribiy yechish usullari, funksiyalarni interpolyasiyalash, sonli differensiallash va integrallash, kuzatish natijalarini qayta ishlash usullari, matematik dasturlash, chiziqli dasturlash masalasi va uni yechish usullari, kompyuterli modellarni ishlab chiqish va ulardan oʻquv jarayonida foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlishlari kerak;

- turli modellar qurish, amaliy masalalarni kompyuterda yechish, matematik modellarni yechish, algebraik va transsendent tenglamalarni vatarlar, urinmalar va iterasiya usullarida taqriban yechish, funksiyalarni interpolyasiyalash, sonli differensiallash va integrallash, kuzatish natijalarini qayta ishlash, chiziqli dasturlash masalasi va uni yechish, kompyuterli modellashning dasturiy vositalari va ulardan oʻquv jarayonida foydalanish malakalariga ega boʻlishlari kerak.