O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi

2-bosqich. 
Asosiy qism 
(55 min) 
2.1. 
Talabalarga  quyidagi  savol  va  topshiriqlarga 
o‘ylab  javob  berish  taklifini  kiritadi  (SWOT  –  tahlil 
jadvali metodi): 
- Iroda nima? 
- Irodaviy sifatlar dеganda nimani tushunasiz? 
- Dadillik nima? 
- Inson irodaviy faoliyatining yuksak darajasi?  
2.2. 
 ―Men  kimman?‖  mavzusida  Blits-so‘rov 
o‘tkazadi. 
2.3. 
Reja 
bo‘yicha 
ma‘ruzaning 
mazmuni 
prezentasiya asosida yoritadi. 

 
Talabalarni  4  ta  kichik  guruhga  bo‘ladi  va 
ularga 
mavzuga 
doir 
test 
savollari 
hamda 
topshiriqlarni tuzish vazifasini beradi.  
Har bir guruhdan 1tadan vakilni chaqirib prezentasiya 
qilishini  so‘raydi  hamda  tarqatma  materialni  qolgan 
guruhlarga  beradi.  Prezentasiya  jarayonida  talabalar 
bilan  birgalikda  har  bir  guruhning  javoblari  tahlil 
qilinib, kamchiliklari to‘ldiriladi. 

 
Savollarga javob 
berishadi. 
 
 
 
 

 
Blits-so‘rovda ishtirok 
etishadi. 

 
Tinglashadi. 
 

 
Ma‘ruzalar matni va 
amaliy mashg‘ulotlar 
to‘plamidan foydalanishib 
vazifani bajarishadi (kalitni 
ilovada keltirishadi). 

 
Guruh sardorlari chiqib 
o‘z javoblarini sharhlashadi; 
Ekspert guruhi a‘zolari javoblar 
mazmunini to‘ldirishda va 
baholashda ishtirok etishadi.