O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi

metodlarga  ajratgan,  shu  tariqa  o‗qitishning  amaliy  yo‗nalishi  va  kishilarning  xayoti  xamda 
kundalik  faoliyati  bilan  bog‗liqligi  g‗oyalarini  olg‗a  surgan.  Olim  o‗qitishining  tajriba-
ko‗rsatmali, induktiv va deduktiv, amaliy metodlarga aloxida e‘tibor bergan. Barcha metodlarni 
o‗quvchining  xayotiy  tajribasiga,  mantiqiy  tafakkuriga  tayangan  xolda  birlashtirgan.  O‗quv 
jarayonini tashkil etishga qo‗yiladigan talablarniishlab chiqishda deduktiv metodni ustun qo‗yib, 
o‗quvchilarga  materialni  tushuntirishda  nimalaga  e‘tibor  berish  xaqida,  eng  muxim  narsalarni 
fanga ishonchli  bilimlar beradigan va shubxalantirmaydigan dalillar bilan  yoritish va xakazolar 
bo‗yicha o‗quvchilar uchun qimmatli tavsiyalarni bayon etgan. 
Forobiy  matematika  fani  asosida  o‗qitishning  ilmiylik,  ko‗rsatmalilik,  tushunarlilik 

---