O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus talim vazirligi

2-mavzu Harakatli o’yinlarni tanlash,tahlil qilish tashkil qilish va o’tkazish

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi talaba
1 bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Mavzu, uning maqsadi, o`quv mashg’ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi	1.1. Eshitadi, yozib oladi.
2 bosqich. Asosiy (60 min.)	2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javob o`tkazadi. - Harakatli o’yin chiqishi Gerakl va Atlantaning xissasini bilasizmi ? - uning sport musobaqasi sifatida vujudga kelishi ayting? - Qadimgi Olimp o’yunlarida harakatli o’yin turlarining o’rni. ayting. 2.2. O`qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi. - yangi ma’lumotlarni izoxlaydi. 2.3. .Duniyo va sobiq ittifoqda harakatli o’yin to’g’risidagi tablitsani ko`rsatadi. - Mustaqillikdan oldin va mustaqillikdan keyin harakatli o’yin ning rivoji. 2.4. Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi.	2.1. Eshitadi. Navbat bilan bir-birini takrorlamay atamalarni aytadi. O`ylaydi, javob beradi. Javob beradi va to`g’ri javobni eshitadi. 2.2. Sxema va jadvallar mazmunini muhokama qiladi. Savollar berib, asosiy joylarini yozib oladi. 2.3. Eslab qoladi, yozadi. Har bir savolga javob berishga harakat qiladi. Ta’rifni yozib oladi, misollar keltiradi.
3 bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. Faol ishtirok etgan talabalarni rag’batlantiradi. Mustaqil ish uchun vazifa: “” mavzusi bo`yicha yozma topshiriq beradi.	3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 3.2. Topshiriqni yozib oladi.