O`zbеkistоn Rеspublikаsi Оliy vа o`rtа mаxsus tа`lim vаzirligi

Аdabiyotlar: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 15, 23, 24, 28, 29, 30, 31, 32

«Jahon san‘ati tarixi» fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlarining

KALENDAR TEMATIK REJASI

t\r	Mavzu nomlari	Soat	Bajarilishi		imzo
			soat	muddat
1	Jahon san‘ati tarixi fanining maqsadi, vazifalari va uning fan sifatida shakllanishi. Ibtidoiy jamoa tuzumi san‘at tarixi.	2
2	Qadimgi dunyo san‘at tarixi.	2
3	Antik davr san‘ati.	2
4	O’rta asrlar davri san‘ati.	2
5	Uyg’onish davri san‘at tarixi.	2
6	XVII asrda san‘at tarixi.	2
7	XVIII asrda san‘at tarixi.	2
8	XIX asr san‘ati.	2
9	XIX asr oxiri XX asr san‘ati.	2
Jami:		20

Amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar

Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar Tarix o‘qitish usullari fanidan ma’ruza darslarida olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash bilan birga, amaliy mavzular bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rish jarayonida qo‘shimcha adabiyotlar va tarixiy manbalar bilan tanishish orqali qo‘shimcha bilim oladilar. Natijada ularning bilim doiralari ilmiy jihatdan asoslangan holda kengayadi.

Mavzu: Jahon san‘ati tarixi fanining maqsadi, vazifalari va uning fan sifatida shakllanishi.

Reja:

1.Kirish.Fanning dolzarbligi, maqsad va vazifalari.

2.San‘atning jamiyatdagi o’rni.

3.Jahon san‘ati tarixi fanining fan sifatida shakklanishi.

Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan (“Bumerang”, Munozara” ) foydalaniladi.

Adabiyotlar: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 15, 23, 24, 28, 29, 30, 31, 32

Mavzu: Qadimgi dunyo san‘ati.

Reja:

1.Qadimgi Dunyo san‘atining vujudga kelishi.

2.Qadimgi Misr san‘atida me‘morchilik.

Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan (Munozara) foydalaniladi.

Adabiyotlar: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 15, 23, 24, 28, 29, 30, 31, 32

Mavzu: Antik dunyo san‘ati.

Reja:

1. Egey yoki Krit-Miken san‘ati.

2. Qadimgi grek san‘atini davrlashtirish

a) Qadimgi Gretsiyada «Gomer davri»

b) Arxik davri san‘ati.

s) Klassika davrida Gretsiya san‘ati.

d) Ellinizm davri san‘ati.

Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan (“Munozara” ) foydalaniladi.

Adabiyotlar: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 15, 23, 24, 28, 29, 30, 31, 32

Mavzu: Qadimgi Hindiston va Xitoy san‘ati.

Reja;

1.Hindiston- yuksak madaniyat o’chog’i

2.Hindistonda «Veda» davri.

3.Hindiston san‘atining gullab yashnashida Maurya sulolasi davrining ta‘siri.

4.Qadimgi Xitoyda san‘at namunalarining vujudga kelishi.

5.Qadimgi Xitoy madaniyatida maqbaralarning ahamiyati.

Dars o’tish jarayonida yangi pedtexnologiyalardan (“Bumerang”) foydalaniladi.